我喜歡的一種小動物教案(完整版)
【正文】 這些小動物嗎？最喜歡哪一個？為什么喜歡？你覺得它哪可愛 ?用你的語言描述一下。本次作文是選擇一個自己喜歡的小動物，可以寫它的外形，脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣活動、嬉戲、休息等生活習(xí)性。 外形（按順序，可以從上到下，從下到上，從整體到局部，從分?jǐn)⒌綒w納） 性格（直接描寫或舉例說明） 生活習(xí)慣（吃食、嬉戲、休息 ?? ） 你們之間的故事（選印象最深的） 結(jié)尾 五、確立題目、自由寫作 板書設(shè)計： 我喜歡的小動物 抓住特點 觀察 外形 簡說 小動物 生活習(xí)性 詳寫 我與動物間的趣事 第二篇：我喜歡一種小動物 《我喜歡一種小動物》教學(xué)案例 竹林橋中心學(xué)校崔金梅案例背景： 閱讀教學(xué)和作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的兩個重要組成 部分。 （ 1）評議要求： 填寫清楚；能通過檔案看出這種動物的特點，使人了解這種動物；語言清楚明白；內(nèi)容比較具體。第一篇：我喜歡的一種小動物教案 我喜歡的一種小動物 教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)語文 S 版三年級下冊語文百花園二筆下生輝 “ 寫我喜歡的一種小動物 ” 。 （ 2）展示學(xué)生做好的動物小檔案。讀寫關(guān)系，從外部看，都屬于書面語言的訓(xùn)練，都離不開字、詞、句、段、篇等。還可以寫你與它之間發(fā)生過哪些事情。除了圖片中看到的，在生活中你還知道哪些小動物？ 師：你怎樣描寫能更可愛呢？ 二、出示待修改的文章 你們看這樣一篇描寫小狗的小片段（出示小黑板）讀讀我家有一只小花貓，名叫 “ 廢廢 ” ，別看它名字不好聽，長得可是挺漂亮。四只腳也全長著白毛，像穿著四只白色的小皮鞋，走起路來看著可高貴了。 把你 與動物之間或動物之間發(fā)生的有趣的事說給你的同桌聽聽 五、寫。課堂上，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，個個暢所欲言，相互之間增長見識，拓寬視野，課堂氣氛有趣而歡快。課前準(zhǔn)備 觀察自己喜愛的小動物 收集 、積累查找有關(guān)動物的資料。（播放錄像《動物世界》） 啟發(fā)。（ ① 說說動物的外形。（ 3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。 3．學(xué)生作文。六 點撥寫法習(xí)作交流 七、概述習(xí)作的情況。能在學(xué)生腦子里形成鮮明的印象，成為寫作的具體榜樣。小學(xué)生學(xué)寫作文，也必須遵循從 “ 仿 ” 到 “ 作 ” 的原則。想把你喜歡的動物介紹給大家，讓更多的人喜歡它嗎？這節(jié)課就讓我們來說一說、寫一寫 “ 我喜歡的一種動物 ” 。 例如：我們家的（）真是一個（）的家伙。 師： 小組交流一下，聽聽同學(xué)們的意見，看看自己寫的動物的生活習(xí)性有什么特點。每當(dāng)媽媽帶我去菜市場買菜，總有幾只小狗在菜市場里瞎逛，我遇到它們的時候，便逗它們 “ 汪汪 ” 兩聲，它們聽了，就瞪著那雙水汪汪的大眼睛直直的看著我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗結(jié)下不解之緣。有一次我剛把襪子脫下放在椅子上，小花狗看見了，吊起襪子就跑。找了許久，才在床底下找到它。他的四條腿長得很粗壯，身后還張 著一條有喜有長的尾巴，走起路來東張西望，顯得非常機靈。 （學(xué)生匯報） 師：還是和前面一樣我們認(rèn)真聽，他說的好的地方我們給他鼓鼓掌，說的不恰當(dāng)?shù)牡胤轿覀儊韼蛶退? 當(dāng)然了，開頭的方式還有很多，老師這里所說的只是一個借鑒。告訴老師，你最喜歡什么動物？如果讓你寫你會寫些什么？ 師：同學(xué)們說出了自己的想法，接下來老師就和同學(xué)們一起去探討如何寫我喜愛的一種小動物，首先我們來看怎么給這樣的作文命題。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護動物的思想感情。直觀了然，學(xué)生容易理解，容易模仿，容易掌握。 1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？ 2．挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形
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