課堂觀察在美術(shù)教研中的運(yùn)用(完整版)
【正文】 自然會(huì)打折扣。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè)課堂觀察在美術(shù)教研中的運(yùn)用 課堂觀察在美術(shù)教研中的運(yùn)用
課堂觀察在美術(shù)教研中的運(yùn)用
學(xué)校、區(qū)域和區(qū)級(jí)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的推行，旨在為全區(qū)教師提供展示和交流的平臺(tái)，一大批教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。二是使用方法需改進(jìn)。例如，某次教研活動(dòng)中提出要幫助授課教師發(fā)現(xiàn)本課教學(xué)中的問(wèn)題、給出建議、加以改進(jìn)。根據(jù)觀察點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄或文字描述性記錄，盡量記錄與觀察點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)或行為表征，從量表開發(fā)的目的出發(fā)，把定量和定性的方法結(jié)合起來(lái)，觀察和記錄好相關(guān)證據(jù)。推論程度要適當(dāng)，要避免一些不必要的推論。要注意數(shù)據(jù)的信度和效度，抓大放小，突出重點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)幾次的觀察之后，這些情況會(huì)得到改善。然后，聽課教師對(duì)相應(yīng)量表進(jìn)行研讀和交流，作好課前準(zhǔn)備工作。
2021年，筆者再次研讀華東師大
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