【正文】 床后不交談，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。 請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角，增添些動(dòng)、植物。 喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。 樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。 樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。 運(yùn)動(dòng)： 由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。 20xx年1月9日 幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃2 一、第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析 這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。 1戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。組織玩滑梯攀登架、外出參 觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)小小班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園 小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。 防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。 （二）教育幼兒方面： 教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。 知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。 喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。 愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。便于幼兒觀察。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪 親子橋 a本周計(jì)劃：本周課程安排 b聰明果：知識(shí)小問(wèn)答 c開(kāi)心刻：小笑話d家教文章：讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章 e本月小壽星：本月過(guò)生日的小朋友 家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。 進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。 家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,家長(zhǎng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(zhǎng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。同伴之間不會(huì)交往,不合群,有爭(zhēng)奪玩具,打鬧現(xiàn)象。 三、學(xué)習(xí): 由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。 孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。 會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。 愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛(ài)看圖書(shū)圖片,喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。 召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面。 三、主要工作任務(wù)與政策： 保教工作： （1）、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除幼兒膽小的情緒。 家長(zhǎng)工作： （1）、與家長(zhǎng)簽訂接送安全責(zé)任狀。 （3）、參加各種觀摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。 做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。 開(kāi)展“我會(huì)讀古詩(shī)”活動(dòng)?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。 四、家園聯(lián)系 家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 二、區(qū)域活動(dòng) 美工區(qū)： 提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā)。做飯、抱娃娃等動(dòng)作。 四、教學(xué)活動(dòng) 第一周： 活動(dòng)一：名稱《吃果果》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話。 活動(dòng)五：名稱《插魚(yú)鱗》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚(yú)身上。 初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地。 活動(dòng)二：名稱——社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》 目標(biāo)：知道游戲時(shí)要和教師、家長(zhǎng)在一起。 引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌，增強(qiáng)幼兒的自信心。 通過(guò)操作能說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。 2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。 家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致 1．利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。 4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。 5．暑期安全教育。有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。 ②、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。 ②、 會(huì)說(shuō)普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。 ④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。 ③、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。 德育工作: ①、高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn)。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。 四、各學(xué)月工作安排: 九 月: 學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。 開(kāi)展幼兒生活自理比賽?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 三、發(fā)展目標(biāo): (一)健康領(lǐng)域: 適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要。 逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域: 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。 五、日常生活: 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。 推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。 更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。 做好學(xué)期結(jié)束工作。 ，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。 。 、食物等燙傷兒童。通過(guò)家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。 措 施： 為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。 感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)。 措 施： 在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起。 三、具體時(shí)間安排： 九月： １、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。 創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動(dòng)區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。 ２、布置假期的各項(xiàng)工作。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通。 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)有序的學(xué)習(xí)，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地探索。 在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)書(shū)籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。 ４、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動(dòng)。 ３、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。 多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒。 措 施： 通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。 教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。 通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。 二、 具體要求措施： A、健康領(lǐng)域： 主要目標(biāo)： 在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 五、家長(zhǎng)工作 ，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。 ，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。 五月份: 舉行慶六一 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。 充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域: 利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。 學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。 喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。 了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。 二、工作計(jì)劃 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服。 元 月: 組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。 十一月: 家園共建工作的開(kāi)展。 穩(wěn)定新生情緒,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué) 學(xué)習(xí)早操。 ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí)。 ③、在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話輕,走路輕,放下東西輕。 ④、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。 科學(xué): ①、對(duì)周?chē)挛镉信d趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。 以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。 五月份：