如何給學生寫評語(完整版)
【正文】 細了解，我發(fā)現(xiàn)他雖然學習成績差，但非常樂于助人，勞動不怕臟，不怕累。因為有你，老師可以放心地下班，可以安心地備課改作業(yè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯如何給學生寫評語如何給學生寫評語班主任對學生的評語，是學校德育工作的重要組成部分,它既是班主任代表學校對學生思想、學習、心理、個性的綜合評價，也是學生、家長、教師情感溝通的重要紐帶。所以，老師好想跟你說一聲謝謝。于是我抓住他的這些閃光點，多方給予鼓勵，我給他寫下這樣的評語：“你是多么樂于助人??！哪里有困難，哪里就會有你的身影。是同學們學習的榜樣，繼續(xù)努力吧！你要記住，所有成功的背后都要付出艱苦的努力，只有三分鐘熱度，不能持之以恒的學習態(tài)度是你成績不穩(wěn)定的天敵。老師多么希望你能認識到這一點，然后，通過你的努力去克服這個缺點。四、以激勵競爭為主線促進學生的健康快樂成長有一五年級男生，天資聰明，家庭經(jīng)濟條件好，喜歡看電視，玩手機里的游戲，學習成績很差。老師相信你能行!五、以精煉優(yōu)美為畫筆描繪學生的五彩生活有一次，少先隊活動組織年級籃球賽，我們班的總體實力還是強的，可我們班沒拿到年級冠軍。我們應(yīng)考慮到少年兒童心理特點及接受能力，以一種愛的態(tài)度，采用親切的語言，以情感為主，鼓勵為主，導(dǎo)向為主，教育為主，使評語這種教育手段發(fā)揮其特殊作用——幫助學生正確了解自己的長處和短處，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，而且能幫助家長了解子女的情況，以便更有效地配合學校對學生進行教育。首先，《評語》是篇好文章。其次是《評語》敢于較真。主要看老師的評語。敬業(yè)是對教師的基本要求。瞄準行業(yè)前沿，立足本職崗位，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，邊工作，邊學習，打牢講、做、寫基本功，不斷提高業(yè)務(wù)能力。四、生動，鮮活的文風。打破程式化的假大空，重在“實”上求“到位”。只有不斷的更新專業(yè)知識，緊跟學術(shù)發(fā)展的步伐，才能順應(yīng)發(fā)展變化的形勢的要求，勝任教學工作。要干一行，愛一行，養(yǎng)成對工作極端負責的精神，有一顆忠誠黨的教育事業(yè)之心。可以看出老師的素質(zhì)，敬業(yè)精神，關(guān)愛孩子的態(tài)度。這是忠誠黨的教育事業(yè)的集中體現(xiàn)，是對教育工作極端負責的精神。作者守業(yè)、敬業(yè)，責任心強，教學經(jīng)驗豐富。今天的指正會喚起學生積極向上的情感，明天的希冀更會使學生展開翱翔奮飛的翅膀。期末我給他寫這樣的評語語：
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