一年級語文在家里課文及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 提示同學(xué)課堂上應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。我想這一切都緣于我對同學(xué)的敬重，緣于我把同學(xué)放在第一位的理念。學(xué)校生有著特別強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，讓同學(xué)當(dāng)“小老師”，同學(xué)可以充分表現(xiàn)自己。爸爸媽媽笑了，我也笑了。 沙發(fā)茶幾報(bào)紙書架 t225。 《在家里》課文 shāfāch225。nhu224。喜愛得到別人的欣賞，渴望得到老師的表揚(yáng)是每一位學(xué)校生的心理需求。從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行識字教學(xué)。一班級的同學(xué)還沒有形成肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而需要老師多個(gè)心眼，時(shí)刻關(guān)注、提示。當(dāng)同學(xué)看到一個(gè)活蹦亂跳的同齡人邀請自己到她家“做客”后，興奮地合不攏嘴。 在鞏固生字，訓(xùn)練說話的過程中，通過flash播放小紅一家人生活的畫面，也是借助現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，再現(xiàn)生活情境的有效手段。 在知道同學(xué)看圖、練習(xí)說話還未完全到位，假如在指導(dǎo)同學(xué)看圖說圖上有什么的時(shí)候，訓(xùn)練同學(xué)用“有……有……還有……”的句式。 我認(rèn)為教學(xué)本課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 一、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)已有的學(xué)問儲備，發(fā)揮同學(xué)識字的主動(dòng)性。 二、發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用，注意在語言環(huán)境中識字。 第 5 頁 共 5 頁。讓同學(xué)在充分發(fā)揮想象、充分說的基礎(chǔ)上，再去讀文，感受短文的內(nèi)涵。這樣，既發(fā)揮了漢語拼音關(guān)心識字的作用，把漢語拼音和識字有機(jī)結(jié)合在一起，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
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