中學(xué)教師先進事跡材料五篇(完整版)
【正文】 、甘于奉獻，在黨員、群眾和社區(qū)居民中樹立良好形象。 2013年她榮獲**市“科教杯”小學(xué)勞動技術(shù)教師技術(shù)素養(yǎng)綜合測試一等獎，執(zhí)教的《橡筋動力模型》獲得2013年度全國勞動技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎，《小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科評價方式的探究》發(fā)表于《現(xiàn)代教育理論與實踐指導(dǎo)全書》和**市《勞動技術(shù)二期課改試驗通訊》，同時榮獲“中國教育實踐與研究論壇”一等獎，《小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科的作業(yè)設(shè)計探究》和《小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科的多樣評價方式》及《杯墊》和《碟片架》的整體教學(xué)設(shè)計分別發(fā)表于2013年—2017年《綜合實踐——勞動技術(shù)教育》。 【篇四】 佘瑛老師政治素質(zhì)好，組織觀念強，關(guān)心教育發(fā)展的新動向，注重學(xué)習(xí)與提高。她在教學(xué)上獨樹一幟，能集各類教材之所長，大膽進行教學(xué)改革，善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，專業(yè)能力強。 【篇五】 **，是**小學(xué)一名年輕的黨員教師，年級主管。 面對取得的成績，她沒有驕傲，而是繼續(xù)提高自身素質(zhì)，努力做一名優(yōu)秀的黨員教師。這種行為引起了這學(xué)年接班的李老師的注意，她及時地對顧臻熙進行了一次家訪，在這次家訪中，李老師了解到顧臻熙這種性格行成的原因與他的家庭有著密不可分的關(guān)系。 ?？吹竭@種情況，她明白了:唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯地成長，唯有母愛的滋潤，才能彌補孩子心中的缺憾。她組內(nèi)的語文教師都是青年教師，在她的帶領(lǐng)下，老師們幾乎每天下班后自覺留下輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常忙到天黑才回家。 由于刻苦努力，年輕的她已經(jīng)獲得了不少榮譽：承擔(dān)拍攝以及后期制作的微型黨課《做最美的教師》曾獲**市校園節(jié)目一等獎、中國教育電視協(xié)會金獎、中國中小學(xué)校園影視金獎；2014年11月獲**新教師教案比賽一等獎； 2015年6月獲**培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號；2015年6月獲第四教育署第五屆小學(xué)班主任論壇三等獎；2015年6月獲第四教育署黨組織攝影作品優(yōu)勝獎；2016年5月獲區(qū)新苗杯教學(xué)評優(yōu)三等獎…… 佘瑛老師實踐研究多種教材教法，善于運用各版本教材資源，創(chuàng)造性使用教材，合理優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 任教以來佘瑛老師分別擔(dān)任過數(shù)學(xué)教導(dǎo)、科研室主任、校長辦公室主任等職務(wù)，現(xiàn)任**小學(xué)副校長。近幾年來，她的課堂都向新區(qū)同行和學(xué)校全體教師及家長開放，2014年**教學(xué)展示周她還和浦三路小學(xué)周懿老師利用多媒體輔助勞動技術(shù)學(xué)科的《迷宮》獲得了市區(qū)教研員和區(qū)內(nèi)同行教師的好評。“為人師表，其身正；身為黨員，其骨正。從一個毫無經(jīng)驗的實習(xí)生，到成長為一名帶領(lǐng)年級組共同進步的年級主管；在語文教學(xué)方面，她養(yǎng)成了愛動腦和勤動筆的好習(xí)慣，不斷鉆研，
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