【摘要】專題綜合檢測(cè)(二)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)1.在一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A(g)===2B(g)+C(g),將2molA通入2L容積恒定的密閉容器甲中,若維持容器內(nèi)溫度不變,5mol,用B的濃度變化來表示該反應(yīng)的速率為( )A.mol/(L·min) B.mol/(L·m
2025-06-23 13:55
【摘要】 第一節(jié) 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo):。,比較不同區(qū)域自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法。(重難點(diǎn)) ,比較不同發(fā)展階段,區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響,...
2025-04-05 06:23
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡班級(jí):姓名:_______________座號(hào)_______________一、選擇題1.下列說法正確的是(),合成氨工業(yè)應(yīng)采用低溫高壓的反應(yīng)條件2.下列反應(yīng)中能起到固氮作用的是()與O2反應(yīng)
2024-12-02 09:31
【摘要】化學(xué)選修4第二章第二單元檢測(cè)題(時(shí)間:30min)一、選擇題(每題有1個(gè)或2個(gè)正確選項(xiàng))1.設(shè)C+CO22CO-Q1,反應(yīng)速率V1;N2+3H22NH3+Q2反應(yīng)速率V2。對(duì)于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時(shí),V1和V2的變化情況為()A.同時(shí)增大B
2024-11-30 13:59
【摘要】選修五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第二章第三節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本章是第一章內(nèi)容的具體化,第一章中具有共性的概念化知識(shí)在本章結(jié)合了具體物質(zhì)類別烴和鹵代烴而得到進(jìn)一步的落實(shí)和深入。烴是有機(jī)化學(xué)中的基礎(chǔ)物質(zhì),鹵代烴是有機(jī)合成中非常重要的中間體,通過鹵代烴的橋梁作用可以實(shí)現(xiàn)官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)換。本章從代表物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法、用途到同系列有機(jī)物的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了分
2024-12-08 12:25
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家 第2節(jié) 化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡的移動(dòng) 備考要點(diǎn) 素養(yǎng)要求 。 (濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)化學(xué)平衡的影響,能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。 、生產(chǎn)和...
2025-04-05 05:10
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章章末專題復(fù)習(xí)第三章專題突破·縱引橫連2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控專題突破·縱引橫連電解質(zhì)的強(qiáng)弱,可以從電離平衡的特征去考慮,用定性和定量的方法加以證明。要證明一種酸是強(qiáng)酸還是弱酸,常見的方法如下:
2024-11-19 18:22
【摘要】 (教師獨(dú)具) 第四課 三角恒等變換 [鞏固層·知識(shí)整合] [提升層·題型探究] 三角函數(shù)式求值 【例1】 (1)已知sin=-,則cos=( ) A.- B...
2025-04-03 04:02
【摘要】自我小測(cè)1.在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積與反應(yīng)物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積之比是一個(gè)常數(shù),該常數(shù)就叫作化學(xué)平衡常數(shù),用符號(hào)K表示。在一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知c(SO2)始=mol·L-1,c(O2)始=1mol·L-1,經(jīng)測(cè)定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,則此反應(yīng)
2025-06-15 20:45
【摘要】專題2-3化學(xué)化學(xué)平衡圖象【考綱要求】(濃度)—時(shí)間圖像、含量(轉(zhuǎn)化率)—時(shí)間—溫度(壓強(qiáng))圖像、恒溫線(或恒壓線)圖像等。,解決相關(guān)問題。?!窘虒W(xué)過程】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵?!竞?jiǎn)述】化學(xué)平衡圖像類試題是高考的熱點(diǎn)題型,該類試題經(jīng)常涉及到的圖像類
2025-04-19 05:37
【摘要】第3章第3節(jié)沉淀溶解平衡學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道難溶電解質(zhì)在水中存在沉淀溶解平衡,并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行描述。 2、正確理解和掌握溶度積KSP的概念及KSP可以反映難溶電解質(zhì)在水中的溶解能力,能寫出溶度...
2025-03-15 03:35
【摘要】速率與化學(xué)平衡中的常見圖像類型速率與化學(xué)平衡中的常見圖像類型1、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時(shí)間-溫度(或壓強(qiáng))圖2、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)溫度-壓強(qiáng)圖(一)速率圖像1、濃度-時(shí)間圖2、速率-時(shí)間圖3、速率-溫度(或壓強(qiáng))圖(二)常見化學(xué)平衡圖像解化學(xué)平衡圖像題的技巧1.
2025-08-15 21:11