四年級科學上冊教學計劃-教學進度-教科版(完整版)
【正文】 為科學課程的教學打下了較好的基礎。 教科版四年級科學上冊教學計劃一、完成本冊教學指導思想根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨。但是也有部分學生基礎薄，學習習慣有待于改進，家庭條件和環(huán)境不夠，給科學的教學帶來了一定的難度。溶解：從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。能運用各種方法記錄與表達自己的事實。,磁鐵的兩極,不同磁鐵之間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。，對一個問題的結果作多種假設和預測。六、培優(yōu)輔差措施四年級的學生對科學的興趣很大，而且又是剛接觸科學這門學科，在差不多的起跑線上優(yōu)劣的區(qū)別不是很大，針對這種特殊的情況，具體措施如下：優(yōu)生適當增加題目難度。7．作業(yè)練習既要面向全體學生，又要兼顧提優(yōu)補差。 單元總結、檢測11半期考試 聽聽聲音12聲音是怎樣產(chǎn)生的 食物在體內(nèi)的旅行18食物在口腔里的變化 保護我們的聽力15單元總結、檢測 不同物質(zhì)在水中的溶解能力9溶解的快與慢 單元總結、檢測
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