【正文】 快樂(lè)讀短文，開心做練習(xí)。 長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椋具h(yuǎn)了看，這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛，而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。（1）作者開篇就說(shuō)“我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”。有了它旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和滋養(yǎng)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。有了它旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和滋養(yǎng)。他不停地跺腳，還不時(shí)放下筆來(lái)，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。喜歡________分外________ 張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光________”我難受是因?yàn)開_______a、張老師冷得厲害。；，；。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能好到答案。（5）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師。 父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙錢。 父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。（1）給劃線的字注音。 哭泣——________雞飛狗跳：日本鬼子進(jìn)村掃蕩，把個(gè)山村搞得雞飛狗跳。ng（2）謙讓；承受；啜泣（哭號(hào)、嗚咽、啼哭、飲泣、抽泣）；突然（3）一本正經(jīng)：小強(qiáng)是個(gè)調(diào)皮鬼，看到他一本正經(jīng)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。 【答案】（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)（4）詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。________②不嫌麻煩。 （5）作者講要分得清“土香草”和青草，其實(shí)要我們分清的是什么？ （6）你從“羊吃草”中得到的啟示是什么？ 【答案】（1）聚精會(huì)神；不厭其煩；永不怠倦或永不怠慢（2）胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。（3）反問(wèn)；要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒(méi)有什么知識(shí)學(xué)不好的（4）草地；羊吃草；不理解或消化不透的內(nèi)容；溫習(xí)鞏固（5）對(duì)我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。 你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。 有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。②你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。公共汽車上的男孩說(shuō)真的，我一肚子火，不就是長(zhǎng)得帥氣嗎？有什么了不起的！瞧他那眼睛，像老鼠似的；那眉毛，稀稀拉拉的，跟秋收過(guò)后的莊稼地似的；瞧他那頭發(fā)，那么長(zhǎng)，整個(gè)一拖把！呸，這么惡心的人，真不知?jiǎng)偛畔沽四闹谎?，竟然覺(jué)得他帥！ 過(guò)了一會(huì)兒，車到站了，我下了車，男孩也下了車。帶著問(wèn)題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。（4）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用?！?．閱讀短文，回答問(wèn)題。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。（2）老奶奶會(huì)怎樣培育黑色的金盞花呢？仿照文章的第三自然段寫一寫。②好。老奶奶挑選了一朵顏色稍深的花 ， 任其自然枯萎，把種子精心地收集起來(lái)，第二年把它們種下去。做時(shí)間的主人你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘，比如在你上學(xué)以前，或在午飯后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間。差不多有兩年多我沒(méi)寫什么東西。只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，我就坐下來(lái)寫上幾行。 卡爾（3）略（4）略【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文。華爾德對(duì)我的一生有重大的影響。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。在這些微妙的細(xì)節(jié)中你會(huì)有新的收獲——是高興，是悲傷，或許更多的還是感動(dòng)。于是，我開始急促不安、焦急難忍；如同熱鍋上的螞蟻。緩緩走到底線兩米左右的地方，一個(gè)深呼吸，那氣勢(shì)可算是起來(lái)了。【解析】【詳解】這是一道半命題作文。12． 命題作文：這天，我回家晚了要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實(shí)人名、地名、校名?！蔽覕v扶著她向前慢慢地走著?！彼~了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)絆倒的。回到家里，已經(jīng)十點(diǎn)多了。首先明確寫作對(duì)象是“我”，時(shí)間發(fā)生在某一天。注意敘事要清楚，要抒寫出真情實(shí)感?；丶彝淼脑蚴鞘裁矗丶液蟮那榫霸鯓?，自己的感受如何等，這些內(nèi)容都可以寫進(jìn)文章里。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講，還說(shuō)：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給她帶了路。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人過(guò)馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎？看看人家盲人阿姨。那多累。我不禁加快腳步向前走去。補(bǔ)充文題時(shí)應(yīng)注意要易寫作，我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容?！蔽楹涝捯魟偮?，一個(gè)球便飛騰而來(lái)。一顆顆碩大的汗珠劃過(guò)臉頰，有次序的在滑滑梯；火辣辣的太陽(yáng)仿佛因?yàn)殛?duì)友們的漂亮發(fā)球而留住了下山的腳步。其中，最讓我頭痛的莫過(guò)于發(fā)球了。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦。（3）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用。其中注意：短暫：時(shí)間短。他使我發(fā)現(xiàn)了短暫的時(shí)間也有價(jià)值，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。 利用短暫的時(shí)間，其中有一個(gè)訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。后來(lái)，我想起了卡爾這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了。（3）①關(guān)鍵句理解的考查。 【解析】【分析】（1）解答此題要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文就能從第3自然段找到答案。①短文的最后一句話是什么意思？②短文題目是“綠手指”，你覺(jué)得好嗎？把理由寫一寫。 黑色的金盞花至今沒(méi)有開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?。有一天早晨，她?lái)到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。（2）從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。（2）本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語(yǔ)的能力，在于平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累和對(duì)課文的掌握。 （2）填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 “剛才那樣對(duì)你說(shuō)話，真是抱歉，因?yàn)槟菚r(shí)我看見有人正拉你的包，所以才……””“對(duì)不起。（3）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。【答案】（1）慷慨；公正（2）①自然界里，生命的新舊更替、生生不息，生活中的一點(diǎn)一滴、大大小小的變化都是時(shí)間延長(zhǎng)的結(jié)果。 他公正。 他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林?！军c(diǎn)評(píng)】這道題主要考查學(xué)生成語(yǔ)、修辭方法的掌握情況以及對(duì)文章的理解能力。（6）無(wú)論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，分得清是非好壞。________（2）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。 羊吃草實(shí)在有趣，可是要每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對(duì)于我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎？特別是羊吃草那種不厭其煩，永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)常“翻草”，反復(fù)咀嚼呢？ 夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候，瞧，那聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上沒(méi)有事能使它分心似的。6．課外閱讀，回答問(wèn)題。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。 一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮