【正文】 ？”兒童們回答說：“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到?！胺钣保河印?（2），后者表承接。 聞使君到，喜，故來奉迎。 （注釋）①〔郭伋（j237。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。 （乙）郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。郭伋傳》，略有改動）④〔野亭〕郊野外的亭子。“期”：約定的日期。故選D。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。他就是這樣做人的。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。（4）這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內(nèi)容不同，請分別寫出兩篇文章的中心。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如修身：個人的品德修養(yǎng)養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情?？墒窍匆淮晤^，要多次停下來，握著自己已散的頭發(fā)；吃一頓飯，要多次停下來，接待賓客，（即使這樣）還怕因怠慢而失去人才。 其人曰：“奈地壞何？”（1）給下面句子斷句（限斷兩處）。 宿 亡：________②奈何憂崩墜乎 跐蹈：________④亦不能有所中傷（4）C 【解析】【分析】（1）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：天果積氣∕日月星宿∕不當(dāng)墜耶？此題要注意句式的整齊性。 （4）杞人憂天，杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。 古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ） ，并讓孩子們各抒己見，體現(xiàn)出溫馨和諧、輕松愉悅的家庭氛圍。相同；C項的“之”解釋為：助詞的/代詞。C項錯誤。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。 （《論語?為政》） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞? ①不逾矩________②人不堪其憂________③好之者不如樂之者_(dá)_______④逝者如斯夫________（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線的句子的意思。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！?．文言閱讀 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。習(xí)以性成，梁上君子是矣。 君 貧據(jù)此，正確的句讀是：觀君形狀非惡人/應(yīng)由貧困。此后，這人再沒有做過小偷； ⑷元方：明白事理，落落大方，做事要講誠信，為人要方正（任選兩點）；陳寔：寬宏大量，教育有方，以德化人（任選兩點）。 （甲）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。（選自《世說新語》）【注】①左太沖：左思，字太沖，晉代詩人。贊述：稱贊傳述。②然君文未重于世。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應(yīng)注意，翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。故答案為：（1）沒有；重視。（2）本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。這就要求學(xué)習(xí)里加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，主要是思考表達(dá)問題的能力。這樣，原來非議他的人，沒有一個不行禮贊嘆的?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。亡：通“無”，沒有。嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜?【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 （二）昆侖之丘（節(jié)選自《山海經(jīng)?大荒西經(jīng)》）【注釋】①有：詞綴，無實際意義。 ④此山萬物盡有________（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。而“濱”與“環(huán)”在現(xiàn)代漢語中也分別有“水邊”和“環(huán)繞”的意思。 （3）可分析“有人戴勝，虎齒，有豹尾，穴處，名曰西王母”一句，譯為：有個神人頭戴玉制首飾，嘴里長滿老虎牙齒，拖著一條豹的尾巴，住在洞穴中，名字叫做西王母。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力，要求考生讀懂文章，理解文章 內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行分析理解。有個神人頭戴玉制首飾，嘴里長滿老虎牙齒，拖著一條豹的尾巴，住在洞穴中，名字叫作西王母。元方時年七歲，門外戲。 與人期行，相委而去?！敬鸢浮?（1）當(dāng)時；通“否”；回頭看（2）和人約定同行，卻丟下我走了。 ⑶ C【點評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。11．閱讀下面的文段，回答問題。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 （乙）偷本非禮”——《世說新語（2）下列加下劃線字的意思不相同的一項是（（2）D（3）①謝太傅高興地說：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？” ②（父親）又問鐘會為什么不拜，鐘會說：“偷竊本來就是非禮的行為，所以用不著行禮。故選D。喜歡鐘會，因為他更機(jī)靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ ⑷ 示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。 ⑷本題考查考生對人物形象的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，注意對文中關(guān)鍵語句的理解和分析。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！备赣H又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷，本來就不是行禮的行為，所以用不著行禮?！? 【答案】 （1）順從（2）溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解和體會，憑這可以做老師了。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？””13．課外文言文閱讀 今君不知也。④聞命：景公自謙的話，意為聽您的話。 白 入B. 連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表并列。從晏子角度。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷三處。晏子進(jìn)宮謁見，站了一會兒，景公說：“奇怪了！雨雪下了好幾天，可天氣卻不寒冷。宋君令人問之于丁氏。（4）對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。使，使喚。寓言的啟示或者道理一般是對故事中的人或動物的行為、想法進(jìn)行諷刺或者表揚(yáng)。） 【附參考譯文】 ”像這樣尋找到的傳聞，還不如沒有聽到。 屠大窘，恐前后受其敵。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 意將隧入以攻其后也（4）讀了《狼》這個故事，你得到什么啟示？ 【答案】 （1）屠大窘，恐前后受其敵（攻擊）；乃悟前狼假寐（睡覺）；屠暴起（突然）；止增笑耳（只）（2）D（3）（狼）想要從通道進(jìn)入來攻擊屠夫的后面。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。途中有兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。 屠戶很困窘，恐怕前后受到狼的攻擊。身子已經(jīng)進(jìn)去一半了，只有屁股和尾巴露在外面?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)。這才明白前邊那只狼假裝睡覺，用來誘惑敵人。屠戶于是奔跑過去，放下?lián)幽闷鸬蹲?。一只狼得到骨頭停了下來，一只狼仍然跟從。 ⑷本題考查于都啟示的把握，要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上寫出啟示。 （4）可以從狼的角度，如：一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后的下場是自取滅亡；也可以從屠戶的角度，如：對待像狼一樣的惡人，必須識破假象，并且不存幻想，勇于斗爭。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 以刀劈狼首身以半入，止露尻尾。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀狼不敢前，眈眈相向。一狼得骨止，一狼仍從。 ⑵本題考查重點句子的翻譯。因此道理是：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。 （3）本題考查內(nèi)容分析。） 【解析】【分析】（1）本題考查文學(xué)常識?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。晏子說：“我聽說古代賢德的國君，自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。 故答案為：⑴ C ⑵ 公被狐白之裘|坐堂側(cè)陛|晏子入見|立有間。D. 暖和；溫習(xí)。 立 裘”乃令出裘發(fā)粟，以與饑寒者。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 （3）這道題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。課內(nèi)重點文言實詞需要平時的積累識記，并且活學(xué)活用，學(xué)會從課內(nèi)到課外的遷移。解答此題要求考生理解句意，結(jié)合句意進(jìn)行斷句。第二句重難點詞語有：何以，為什么；本，本來。喜歡鐘會，因為他更機(jī)靈善于變通，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 【解析】【分析】（1）這句話的大意是：鐘毓兄弟小時候，在父親午睡時，趁機(jī)一起偷藥酒喝。②托寐（m232。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞?！邦櫋笔腔仡^看的意思?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。10．閱讀文言文，回答問題。 故答案為：⑴ 水邊；圍繞，環(huán)繞；同“燃”，燃燒；都，全部 ⑵ 有一個神住在那里，長著人的面孔和老虎的身體，尾巴上有花紋，花紋都是白色的，住在那里。作答時，一定要先確定句意。（3）《山海經(jīng)》中的“西王母”被認(rèn)為是神話人物“王母娘娘”的源頭，但與后世文章中的形象截然不同。 （1）解釋下列句中加下劃線的詞語。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。舍：通“釋”，解除，消除。（1）解釋下列劃線字的含義。 杞人憂天【附參考譯文】（3）本題考查文言文句子翻譯。②但是你的文章沒有被世人所重視。注意關(guān)鍵字詞的翻譯。莫：否定副詞，沒有；重：動詞，重視。④遂為作敘。①莫不斂衽________②未重于世________（2）下面句中劃線的“于”與成語“受制于人”的“于”意思相同的一項是（③張公：指張華，張華學(xué)識廣博，勇于赴義，名重一時。一天，有一個小偷伏在屋梁上準(zhǔn)備行竊，陳寔見到后，把自己的兒子喊過來，教訓(xùn)說：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。句子意思讀不懂的