【正文】 ? ―公理”被視為無可爭議的斷言； ? “假定”指被認(rèn)為是真實(shí)的事情； ? “定理”是由公理或假定演繹而來的命題。（例如，性別是描述某人或某一群人的一個(gè)變量，而男、女則是屬性。 ? 管理研究中必須首先明確地定義所有概念的內(nèi)涵和外延，然后才能開始進(jìn)行研究。 ? 變量是對抽象概念的具體表達(dá)。是對變量間關(guān)系的通則化，理論具有解釋及預(yù)測事物的功能（為何發(fā)生？如何發(fā)生？） ? 理論是由相互關(guān)聯(lián)的概念、定義和陳述組成的集合，理論的研究通過明確變量間的關(guān)系提供對現(xiàn)象的系統(tǒng)認(rèn)識，以達(dá)到系統(tǒng)地解釋和預(yù)測與企業(yè)活動或管理實(shí)踐某一方面有關(guān)的事實(shí)和規(guī)律的目的。也可能源于由現(xiàn)有理論引致的對經(jīng)濟(jì)或社會現(xiàn)象的新認(rèn)識。研究課題的選擇往往與研究者的興趣或?qū)δ呈碌莫?dú)特看法有關(guān)。 理論的特征 ? 理論有三個(gè)特征： （ 1）它包括具有理論意義的概念并試圖以某種方式對其加以解釋或澄清； （ 2）它描述了概念間的關(guān)系，這種關(guān)系常是因果關(guān)系，表明在不同的條件下哪些概念對另外一些概念產(chǎn)生了影響。 ? 陳述是對概念之間關(guān)系進(jìn)行的描述。 概念的來源 ? 日常生活經(jīng)驗(yàn) ? 借用其它學(xué)科領(lǐng)域的概念 – 直接借用（如“吸引力”） – 對借用概念賦予新的意義（如“模式”） – 對借用概念給以新的標(biāo)記（如“技術(shù)集群”） ? 發(fā)明新概念 概念的界定 ? 大多數(shù)管理研究的缺點(diǎn)是概念界定不清所致，成功的研究首先取決于： – 研究者對于概念的界定是否清楚； – 別人是否能理解研究中的概念。） 陳述（ Proposition）及其形式 ? 以陳述的形式對概念之間關(guān)系的進(jìn)行描述構(gòu)成理論的核心。 例如： 命題 1：若甲則乙，（公理或假定） 命題 2：若乙則丙，（公理或假定） ∴ 命題 3：若甲則丙?！? ? 理論是一系列假設(shè)構(gòu)成的，理論的整體信度要受到低信度假設(shè)的制約。 有關(guān)決策行為的理論范式 ? 決策行為的理性范式 – 決策者明確目標(biāo)，并謹(jǐn)慎地處理每一個(gè)問題； – 收集完整的資料，徹底分析資料，研究各種可行方案，權(quán)衡結(jié)果和風(fēng)險(xiǎn)； – 規(guī)劃詳細(xì)的行動方案。凡是可與直接觀察到的事物相對應(yīng)的概念均可用此法界定，如高技術(shù)企業(yè)。 ? 操作性界定的概念本身是抽象的，但因?yàn)樗鼈兣c可操作變量相聯(lián)系，故可以通過觀察與概念對應(yīng)的可操作變量，來度量概念的變化并判斷概念之間的關(guān)系。 ? 在建構(gòu)理論和形成假設(shè)的過程中所要陳述的通常是指假設(shè)的第一個(gè)層次，即概念之間的關(guān)系。 當(dāng)某種必須的條件存在時(shí) ， 必然會產(chǎn)生一定的結(jié)果 ， 作為結(jié)果的要素隨作為原因的要素變化而有規(guī)律地變化 。 ? 發(fā)現(xiàn)必要且充分的原因是研究的最高理想。作為第三變量的抑制變量抑制或干擾量呈假零關(guān)系的兩個(gè)變量之間的關(guān)系。 ? 概念的定義中要精確描述概念包含了什么以及什么是被該概念排除的。 ? 如果我們想研究農(nóng)民富裕程度與市場觀念的關(guān)系，用 X代表富有，用 Y代表市場觀念，可以列出一系列用于度量 X和 Y的變量。 五、理論的解釋、改進(jìn)與應(yīng)用 ? 研究過程的最后階段是對理論的解釋、改進(jìn)與應(yīng)用，即： – 對研究結(jié)論進(jìn)行解釋，說明假設(shè)得到驗(yàn)證的情況，判斷所研究問題是否得到解決； – 對理論進(jìn)行的必要修改與補(bǔ)充，也可能提出新的理論； – 提出進(jìn)一步研究的方向和設(shè)想；確定研究結(jié)果推廣應(yīng)用的合理范圍等。 ? 研究設(shè)計(jì)的基本考慮有三點(diǎn)： – 興趣； – 能力； – 能夠利用的資源。 ? 如果需要自己收集信息，要決定應(yīng)當(dāng)采用哪種方法去收集資料，如：是否可以通過參加一些會議了解情況，是否能從圖書館查到所需數(shù)據(jù)。 管理研究方法分類 一般方法 （基本方法） 經(jīng)驗(yàn)方法 （獲取信息） 人為控制下 實(shí)驗(yàn)（準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)） 自然狀態(tài)下 文獻(xiàn) 觀察 直接 間接 理性方法 （加工信息） 數(shù)學(xué)方法 邏輯推理 類比外推 歸納 演繹 比較 分類 分析 綜合 綜合性方法（如系統(tǒng)方法） 基本方法的組合成為具體方法 研究中數(shù)據(jù)收集方法使用情況 ? 根據(jù) Richard H. Wills和 J. Steven Picou 對 《 美國社會學(xué)評論 》 1936－ 1978年 發(fā)表文章的分析。 ? 不同方法在功能上都具有 差異性，方法選擇要注意功能的互補(bǔ)性，把若干方法結(jié)合起來用，以提高研究的總體功能。 研究設(shè)計(jì)中的方案選擇 研究設(shè)計(jì)涉及一系列方案選擇決策，主要內(nèi)容包括： （ 1）研究目的：是為了探索、描述還是解釋？ （ 2）關(guān)系類型：是為了建立因果關(guān)系、相關(guān)關(guān)系或只是 描述差異？ （ 3）研究的時(shí)間尺度和環(huán)境：是進(jìn)行橫截面研究，還是 縱向研究？是在人造環(huán)境還是在現(xiàn)場？ （ 4）分析單位：分析單位是個(gè)人、群體、組織還是社會 產(chǎn)品？ （ 5）確定研究者對研究對象干預(yù)和控制的程度； （ 6）詳細(xì)設(shè)計(jì)概念度量的方案； 研究設(shè)計(jì)中的方案選擇 （ 7）抽樣方案設(shè)計(jì)：是采用隨機(jī)抽樣還是非隨機(jī)抽樣？ 樣本大小的確定等； （ 8）數(shù)據(jù)收集方法：對觀察、實(shí)驗(yàn)、訪談、問卷調(diào)查、 現(xiàn)場研究等數(shù)據(jù)收集方法的選擇和設(shè)計(jì)； （ 9）數(shù)據(jù)分析方法的選擇：確定數(shù)據(jù)分析擬采用的方法 和形式； （ 10）研究結(jié)論擬推廣應(yīng)用的范圍。 ? 首先要進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，看關(guān)于這個(gè)題目前人已經(jīng)做了些什么，采用的是什么方法。 ? 在項(xiàng)目研究的后期常會發(fā)現(xiàn)新的問題，引起新的研究興趣和方向，一個(gè)研究課題結(jié)束后，在這個(gè)領(lǐng)域還可能發(fā)現(xiàn)新的實(shí)踐與理論之間的差異，又會產(chǎn)生新的問題和研究需要，又要開始新的研究，從而使研究活動成為一個(gè)環(huán)狀系統(tǒng)。 概念相關(guān)性檢驗(yàn)的定點(diǎn)分析方法 （ 1） x3 x1 y4 x4 x5 y3 y1 x2 y2 x5 （ 2） y1＝ f（ x1） [強(qiáng)相關(guān) ] y2＝ f（ x1） y3＝ f（ x1） [強(qiáng)相關(guān) ] y4＝ f（ x1） [強(qiáng)相關(guān) ] y5＝ f（ x1） （ 3） y1 3 4＝ f（ x1） y1 3 4＝ f（ x2） y1 3 4＝ f（ x5） y1 3 4＝ f（ x3） y1 3 4＝ f（ x4） （ 4） yi＝ xj 概念操作化練習(xí) ? 試為下列每個(gè)企業(yè)管理中常用的概念提供兩個(gè)以上不同的操作性變量 員工士氣； 組織氛圍 組織文化； 領(lǐng)導(dǎo) 激勵(lì)； 商