【正文】 一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，特別顯然是不對的，由于一方面要遭到考場時間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。一、認(rèn)真審清題意 標(biāo)題是“就如此慢慢長大”，特別顯然，這個標(biāo)題缺少主語，我們在審題的時候，首先要做的第一個事情確實是試著給它加一個主語，而這個主語能夠是人，也能夠是物。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。每一次歡樂，朋友和你同在，分享成功的喜悅。說完呵斥我本人站起來。在這風(fēng)雨陽光中，我就如此長大。因而，也能夠?qū)懗烧務(wù)撐?，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相比照擬薄弱，因而我覺得仍然不要從談?wù)撐倪@個角度去完成這篇考場作文。標(biāo)題中的副詞“慢慢”，意味著“長大”不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個狀態(tài)與流程，因而，重在表現(xiàn)一個認(rèn)識自我的過程，一種真情實感的流露，一幅對本人心靈檢閱的畫卷。（60分）一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。這就告訴我們，要總結(jié)本人長大過程中的經(jīng)歷教訓(xùn)，在反思中明析是非、區(qū)分真?zhèn)?、甄別善惡，構(gòu)成正確的人生觀、價值觀，擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度。最后是必須弄明晰“慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強調(diào)的是一個過程，而這個長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，因而這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是適應(yīng)的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點恰恰應(yīng)該是審題的重點?！巴?，好漂亮的毛衣，我真喜愛，感謝奶奶!”穿上新毛衣，好平和，好平和。失敗了，有媽媽在一旁鼓舞：不要泄氣，跌倒了總能夠爬起來。這便是朋友帶來的。這確實是朋友。其間，親人的呵護、師長的教導(dǎo)、同伴的啟迪、書香的陶冶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵明白慢慢走向成熟……請按照本人的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就如此慢慢長大”為題，寫一篇文章。詳細(xì)說來，以下內(nèi)容能夠參考：經(jīng)歷磨煉、體驗情感、增長見識、提升才能、獲得感悟、認(rèn)識自我、擔(dān)負(fù)責(zé)任等，考生能夠由此展現(xiàn)本人的個性專長，敘寫本人的興趣愛好，記錄本人的成長歷程，抒寫本人的感悟體會，表達本人的真情實感。二、確立寫作文體 特別顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們能夠確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點應(yīng)該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)，確實是在成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。 ——題記(用題記的方式，濃縮主旨,開啟下文，方式新穎別致。每到放學(xué)，跟著隊伍走到校門口時，我就開場急迫地尋找爺爺，他在哪兒?忽然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著。因而，我覺察，我確實是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。)由于有了太陽光和熱的付出，小草才顯得活力盎然?？忌倪x材也頗為精心：5歲時奶奶給“我”織毛衣，8歲時爺爺接送“我??上學(xué)，14歲時爸爸為“我”熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑“我”要細(xì)心，四幅畫面緊扣一個中心，猶如一粒粒珍珠，用考生“就如此慢慢長大”這根主線串聯(lián)起來，思路明晰，層次井然。)隨著年齡的增加，爸爸書櫥里的書被我讀過的日漸增多，累積的知識之間互相碰撞，也讓我慢慢地明白了一點：原來特別讓本人苦惱的那些所謂征詢題只不過是自尋苦惱，它們之間何嘗有過什么可比性?曾百思不解“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么說“惜秦皇漢武，略輸文采”?又為什么抱怨“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”?巡游在茫茫書海里，慢慢地，看清了戎馬倥傯、豪情萬丈的他。思想深化考生結(jié)合本人的興趣愛好，將“慢慢長大”的背景定位于“書香的陶冶”中考生首先將歷史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等組合到一起，全面展示了本人廣泛的閱讀面和知識積累。就如此慢慢長大爆米花物語：壓力夠了，玉米粒早晚有一天會長大開花的!(以物語的方式提煉主旨，新穎別致，奪人眼球。夏，和風(fēng)，濃霧。(戴上眼鏡，書增一倍，晚睡早起等是面，“夜”里挑燈看“書”是點，點面結(jié)合，再現(xiàn)了初三緊張的學(xué)習(xí)生活。因而標(biāo)題中的“如此”能夠是正面的生活經(jīng)歷，也能夠是反面的生活教訓(xùn),但是必須從正面立意，寫出“如此”對本人心靈成長和心智成熟方面的啟迪作用。汩汩的河水慢慢向東流著，在我的流年中沉淀下成長的足跡。正如這清風(fēng)、葦葉、河水，由于自然，因而漂亮。中考前一個周末的晚上，我與父親漫步河邊。因而明白得，有勇氣面對困難，是長大；因而明白得，用智慧與人交往，是長大；因而明白得，敢于承擔(dān)，明白得感恩，更是長大！在如水的年華里，在父親的陪伴下，我慢慢長大。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打入池塘發(fā)出“咚咚”的聲響，安逸的心情也被打亂。又是一個陰雨天，如絲如霧的雨絲覆蓋整個村莊，門前槐樹葉片被洗滌得青得逼人眼。本文多用比喻、擬人等修辭，使語言更加生動形象，具有極強的表現(xiàn)力。見我不動，奶奶松了口氣，剛想邁步又停住，俯下身子按住鞋頭，將腳悄悄抽出來，踩在地板上?！皼]壞！”“壞了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年紀(jì)這么浪費！”奶奶嗔怪，就單獨喝了起來。人生為棋盤，成長在彼岸。（葛小靜） ?！军c評】 常言道：故事好編，細(xì)節(jié)難找。奶奶怔住了，大概明白了什么。寒從腳上起，我想提示奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，大概有股暖意涌來，成長的花無聲裂開一個圓形的缺口，一待春風(fēng)起，便染它個萬山紅遍。（葛小靜）南通市一考生捋一把愛意成長，品一口月光暖膛。啊！這醉人的春雨。我沖出門，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睜不開眼，只覺得一陣急促的腳步聲，便覺得頭頂上雨停了?？?