【正文】 材料的處理恰到好處，足見考生平時(shí)對生活關(guān)注之細(xì)，對父愛感受之深。本文在語言上亦有諸多可圈可點(diǎn)之處。敘事簡約明了，恰到好處；細(xì)節(jié)描寫能抓住重點(diǎn)，細(xì)致生動(dòng)；心理活動(dòng)細(xì)膩感人；景物描寫特別好地渲染了人物的心情?？偟膩碚f，這篇語言清新而不平淡，構(gòu)造明晰而不呆板，抒情真切而不做作，可見考生平時(shí)在寫作上是有一定積淀的。（范海濤）南通市一考生坐在人生的列車內(nèi)，偶然回首，人生的軌跡或深或淺，而不斷陪伴著我慢慢長大的是一把傘，一雙手，一個(gè)人。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打入池塘發(fā)出“咚咚”的聲響，安逸的心情也被打亂。心想：池塘的荷花還開著呢，可不能打壞了。我沖出門，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睜不開眼，只覺得一陣急促的腳步聲，便覺得頭頂上雨停了。是奶奶，撐著雨傘，手悄悄拭去我臉上的雨珠，微微一笑，“在干嘛呢？”我欣喜地指著手中的荷花：“看，我在保護(hù)荷花呢！”“你也是我的小荷花呀，可別打濕了本人！”奶奶捏著我的鼻子，調(diào)侃地說，“那，你確實(shí)是我的大荷花嘍！”我一說就溜，奶奶在后面追著我，那雙手，那把傘也不斷追著我。一把傘，一雙手，一個(gè)人，映照出童年的歡樂經(jīng)歷。照舊在一個(gè)雨天，喧嘩了一天的街市恢復(fù)平靜，世界便成了雨的樂園，盡情飄灑著，因跟母親鬧了別扭，生氣的我，摔門而走，憑雨打臉頰，淋紅了眼眶，“如何了？淋雨特別容易生病的?！蹦锹曇艉盟埔魂嚦睗竦娘L(fēng)吹動(dòng)了我的心扉，回頭望過，那雙布滿青筋粗糙得好似樹皮的手緊緊握著那把傘，那傘好似一片厚重的云，抵擋了風(fēng)雨來襲，奶奶瞪大眼睛向我張望著，我一頭撲進(jìn)她的懷抱，只覺心與心緊貼，暖意好似流水流入我的胸膛，開場漫延全身。一把傘，一雙手，一個(gè)人，驅(qū)散了青春的任性與叛逆。又是一個(gè)陰雨天，如絲如霧的雨絲覆蓋整個(gè)村莊，門前槐樹葉片被洗滌得青得逼人眼。萬物都在雨水的滋養(yǎng)中恣意生長。??！這醉人的春雨。我牽起正在掃地的奶奶的手，撐起一把傘，向外走去，漫無目的，只是想讓奶奶感遭到，孫女已長大，傘能夠由她來撐，老人家能夠歇歇了，奶奶有些茫然的臉上照舊掛著微笑，深化的紋印烙在眼角，那是她的付出，那是她的辛勞，也是我的成長。一把傘，一雙手，一個(gè)人，陪我走過風(fēng)吹雨打，陪我度過十五個(gè)春夏秋冬，就如此，讓我拉著你的手，為你撐起一把傘，慢慢前行，向成熟走去。就如此慢慢長大……【點(diǎn)評】 構(gòu)思不落俗套，獨(dú)特精巧。小作者截取成長過程中的三個(gè)生活畫面，設(shè)置一樣的雨天背景，緊扣三個(gè)“一”（一把傘，一雙手，一個(gè)人），呈現(xiàn)出在成長過程中的三個(gè)不同階段，思想認(rèn)識與情感體驗(yàn)的變化，從而巧妙凸顯了文章的主題：就如此慢慢長大。描寫細(xì)膩，意境雋永。本文多用比喻、擬人等修辭，使語言更加生動(dòng)形象，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。例如“那聲音如潮濕的風(fēng)”，“那雙布滿青筋粗糙得好似樹皮的手”，“那傘好似一片厚重的云”“如絲如霧的雨絲”，“門前槐樹葉片被洗滌得青得逼人眼”等，使文章增色頗多。（葛小靜）南通市一考生捋一把愛意成長，品一口月光暖膛。——題記小時(shí)候，總是不明白愛的含意。懵明白的我倚在奶奶的懷中，征詢奶奶：“為什么我不明白愛呢？”奶奶平和地笑著，嘴角的弧線溫順而慈祥，“傻小孩，由于你還沒長大！”就如此，我慢行于成長之路，向著長大的方向，推進(jìn)。光陰裹挾著我前行，愛仍是披著晨霧的花苞，時(shí)而明晰時(shí)而渺遠(yuǎn)。直到——那是一個(gè)月夜，白天和奶奶吵架，晚上賭氣地早早上床，難過地想著奶奶不愛我。恰在那時(shí)，門被悄悄推開，燈光像一尾輕靈的魚，慢慢游來，是奶奶！她踮著腳尖緩步輕移，“嘎！”地板特別不配合地咕噥一聲，奶奶的身影征住，眼神急忙飄向我，我的心一緊，意明晰感到關(guān)懷和暖意，成長的花苞，大概要綻放。見我不動(dòng)，奶奶松了口氣，剛想邁步又停住，俯下身子按住鞋頭，將腳悄悄抽出來，踩在地板上。可能天氣太冷，她的雙腳來回摩擦，希望尋些余熱，像只受驚的小白鼠，我的心竟微疼。寒從腳上起，我想提示奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，大概有股暖意涌來，成長的花無聲裂開一個(gè)圓形的缺口，一待春風(fēng)起，便染它個(gè)萬山紅遍。愛的含義慢慢明晰，我這是，在慢慢長大嗎？幾年轉(zhuǎn)眼即逝，我拔高了許多，可心錄仍然幼稚地探著腦袋，大概在等待長大的甘露。晚上，做完作業(yè)，奶奶遞給我一瓶酸奶?；馃岬臏囟惹〉胶锰幍匚拷辶宋冶涞男?，泛起茸茸的暖意。奶奶最愛喝酸奶了，要不一個(gè)悄然構(gòu)成，我喝了幾口，“奶奶，酸奶壞了！”“不會啊，我嘗嘗?！蹦棠探舆^酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意?！皼]壞！”“壞了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年紀(jì)這么浪費(fèi)！”奶奶嗔怪，就單獨(dú)喝了起來。望著奶奶嘴角慢慢綻放的笑靨，目光在她身上嘩嘩地?fù)矶?，只覺心中暖意翻騰，一滾，竟?jié)L出暖洋洋的淚。奶奶怔住了，大概明白了什么。撫摸著我的頭，眼里是滿滿的感動(dòng)?！吧敌『?，學(xué)會感恩了，你，長大了！”心中的花朵瞬間綻放，暖透心田。山留給水，海留給天，我的成長留給歲月的帆。就如此慢慢長大，從不明白愛，到感受愛，再到奉獻(xiàn)愛，幾多歲月，幾多慢長。也許長大確實(shí)是如此慢慢的過程，親人老師的愛，永遠(yuǎn)是不滅的燈盞，引領(lǐng)我們長大，讓心靈走向成熟。人生為棋盤，成長在彼岸。我愿為卒，就如此慢慢走來，期待著，下一刻，陽光灑滿，成長花開。【點(diǎn)評】 常言道：故事好編，細(xì)節(jié)難找。事實(shí)上，豐富而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫來源于細(xì)心的觀察，小作者寫奶奶為了不打攪我，而踩在地板上的一系列動(dòng)作，使奶奶疼我愛我的形象隨著細(xì)節(jié)的豐富而逐步鮮明，故事的情節(jié)隨意細(xì)節(jié)的開展而更加感人。小作者用質(zhì)樸的語言將生活的瑣事娓娓道來，卻又不乏爽朗與靈性。作者將真誠的情感或藏于字里行間，或顯于簡約的敘事之中。多種表達(dá)方式相結(jié)合，于敘事、描寫、抒情中點(diǎn)出“慢慢長大”的內(nèi)涵。讀此文，猶如山間小溪，流入心田卻不露痕跡，迸出清涼卻令人欣慰。（葛小靜）