20xx屆高三班主任工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 開學(xué)至期中)學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生剛升入高三，內(nèi)心有沖動(dòng)，有熱情，有強(qiáng)烈的成功欲望，同時(shí)又有些畏懼，擔(dān)憂吃不了高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的苦，承受不了高考所帶來的壓力。跟據(jù)高三年級(jí)不同時(shí)間段的學(xué)生特點(diǎn)劃分為四個(gè)階段的，每個(gè)階段有不同的工作側(cè)重點(diǎn)?！ ?。班主任應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，成功的獲得是意志力、應(yīng)變才能、身體素養(yǎng)等多方面要素綜合作用的結(jié)果?！ “嘀魅我箤W(xué)生真正認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學(xué)校的榮譽(yù)和作為社會(huì)公民的義務(wù)。組織學(xué)生討論分析本人剛?cè)敫呷龝r(shí)的目的與現(xiàn)實(shí)的差距，再進(jìn)展調(diào)整，以切合本人目前的學(xué)習(xí)情況。假如對(duì)其他學(xué)科理解不夠，班主任還要和科任老師協(xié)調(diào)好講解的時(shí)間和方式。寒假過后，模仿考試的密度加大，學(xué)生成績的崎嶇也會(huì)增加，對(duì)此，一方面要及時(shí)矯正學(xué)生對(duì)考試意義和目的的不正確認(rèn)識(shí)。此外，因面臨畢業(yè)，馬上分別，照相、寫紀(jì)念冊(cè)等各種事情相繼出現(xiàn)，因而，這一階段班主任的工作會(huì)變得與高三開場(chǎng)時(shí)一樣繁瑣。班主任可結(jié)合學(xué)校組織的規(guī)模較大的考試，重點(diǎn)講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的使用，細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要細(xì)心講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的預(yù)備，能夠在考試中應(yīng)對(duì)自如?！ ⌒睦頎顟B(tài)的調(diào)整，特別是自決心的樹立，是這一時(shí)期工
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