20xx小學音樂老師個人工作參考計劃(完整版)
【正文】 在，它需要老師擅長發(fā)覺，擅長挖掘，它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。加強實踐與制造。因而，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。教學內(nèi)容應注重與學生的生活經(jīng)歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡。音樂教學要面向全體學生，注重個性開展，注重學生的音樂實踐和音樂制造才能的培養(yǎng)。歌唱方面也許是往常經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)特別好?！ ∫荒昙壪聝怨簿幊?0個主題單元，根本內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧?！ ⌒W音樂老師個人工作打算二 學段目的 激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望?！ ×?、教學重點、難點、思路分析 教學重點： 以審美體驗為核心，提高學生的審美才能，開展制造思維?！ ∑摺⒅饕虒W措施 面向團體，因材施教?！ ⊥瓿山滩娜蝿盏耐瑫r，為培養(yǎng)學生的興趣提高活動才能，且配合學校的中心工作，豐富校園生活?！ 《?、根本情況分析：五年級同學已是高年級同學，有相對的自制才能，課堂紀律總體不錯，音樂根底相對較弱，但接受才能不錯，有一小部分同學音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。 (二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的操縱下，逐步擴展音高。 課堂方式設計多樣，充溢知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。 多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使同學開闊眼界。唱時堅持音高，聲音要飽滿。還有一些同學由于底子薄，關于音樂有缺乏興趣，因而情況不樂觀。(2)、通過藝術節(jié)活動?！ 熒樱詫W生自主學習為主。 教學思路: 可以用自然的聲音，按節(jié)拍和曲調(diào)有
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