20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)?？蒲信d教工程實(shí)施計(jì)劃(完整版)
【正文】 師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)按既定的制度處理。加強(qiáng)教研組、備課組建立和教研活動的治理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈敏多樣、講務(wù)實(shí)效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動老師的積極性，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)。五級治理體系，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責(zé)清楚，構(gòu)成一套暢通的教育科研治理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強(qiáng)教科研工作的導(dǎo)向性。強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，提升老師執(zhí)教才能和水平。接著做好新老師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干老師作用。教研組和備課組是校本教研活動的最基層組織，也是最具活力和實(shí)效的組織。集體備課采取以個人考慮為根底，個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，不可照搬照抄別人教案。做好已結(jié)題的州級“十一五”規(guī)劃課題的后續(xù)研究工作及個人微型課題的研究工作，加強(qiáng)過程治理，留意材料的搜集整理，注重課堂實(shí)踐和個案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。接著以“走出去、請進(jìn)來”方法，加強(qiáng)校際教研。在學(xué)習(xí)實(shí)踐的根底上及時進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)，每學(xué)期力爭一篇以上的論文獲獎或發(fā)表。間 活動安排 負(fù)組織期中考試 與教務(wù)處一起搞好九年級的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試 。集體備課 教務(wù)處 教科室 各教研組 6月 開展教學(xué)診斷活動 人
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