20xx年政教處范文高三德育工作總結(jié)(完整版)
【正文】 余時(shí)間，和學(xué)生在校園里一邊散步一邊談，聊家常，講道理。 不少老師適應(yīng)在課堂上批判學(xué)生，認(rèn)為課堂上人多，批判具有威懾力。倘假設(shè)我們能從該生身上發(fā)覺(jué)些閃光點(diǎn)，以此為打破口，能制造友好的氣氛，使學(xué)生的情緒安穩(wěn)、平靜下來(lái)，這種狀態(tài)下接受后面的批判，效果想必甚佳。下面把本人在班主任工作關(guān)于批判的方法和技巧做一小結(jié)，與大家共同交流。這時(shí)，就需要老師及時(shí)提出批判，然而，這種批判教育也要講究藝術(shù)，才能讓學(xué)生心服口服，真正到達(dá)教育目的。和顏悅語(yǔ)，不管于日常生活，依然國(guó)家大事，都有不盡的受用?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我們的談話也該完畢了。因而，批判學(xué)生一定要留意選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和方式，最好要在私底下單獨(dú)面對(duì)面進(jìn)展，切忌在課堂受騙眾批判學(xué)生。 譬如，學(xué)生上課遲到一二分鐘，或上課時(shí)思想開(kāi)了小差，這時(shí)，老師對(duì)其微微一笑，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到本人不對(duì)，并能告誡本人：老師留意到了，下次千萬(wàn)別重犯。幽默的感化力也不可無(wú)視喲，幽默的語(yǔ)言既能爽朗氣氛，又能發(fā)人深省，老師的批判假如也運(yùn)用幽默的話語(yǔ)，則會(huì)勝過(guò)空洞的說(shuō)教?！弊鳛榻逃ぷ髡?，不是更應(yīng)如此嗎？。這時(shí)，老師發(fā)覺(jué)有一位學(xué)生在看課外書(shū)， 因而順理成章，幽默地說(shuō)道：“上課不便吟詩(shī)句，恐驚某人看天書(shū)。但需要留意的是：剛與柔的使用均以不損害學(xué)生的自尊心為前提，在平時(shí)既要講原則，不遷就其錯(cuò)誤的思想行為，又要講感情，尊重他們的自尊心。如此
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