【正文】 理的實踐》是管理學家德魯克大師的一本著作，這本書主要描述了極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識，是一個管理者必須了解和掌握的知識。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，取得成功并獲得長久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績效而定，因為管理者的素質(zhì)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。員工尤其應該注重與主管領(lǐng)導的溝通。
　　三、管理抓好執(zhí)行力是保證
　　近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題。
　　從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團隊層面及組織層面。是群體，就需要管理，就需要管理者運用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團隊。也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習氣。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實際中卻不會靈活運用管理知識。
　　結(jié)束語：管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關(guān)鍵是理論與實踐相結(jié)合，才能提升管理能力與水平。領(lǐng)導班子成員的理論水平、廣博知識和通情達理是維護班子團結(jié)的重要條件。
　　要做到班子團結(jié)三是事要公。學會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關(guān)緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。
　　一、與時俱進，提高學習能力。
　　三、公平做事，做到獎懲分明。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識。當一個企業(yè)繁榮的時候，衰退的時候管理層應該做什么樣的決策，如何做決策，應該背負什么樣的職責，又如何去應對各種挑戰(zhàn)，力挽狂瀾。德魯克認為，利潤不是企業(yè)的真正的目的，而是企業(yè)經(jīng)營的限制性因素，利潤并不能解釋所有的企業(yè)活動與決策的原因，而是檢驗企業(yè)效能的指標，利潤不是企業(yè)活動的原因，而是結(jié)果。因此任何一家企業(yè)要想生存、發(fā)展、創(chuàng)新，必須管理好管理者。
　　要達到以上管理職能，首先要建立一個管理結(jié)構(gòu)，但在這之前我們必須弄清楚企業(yè)究竟需要哪一種結(jié)構(gòu)。無論管理者做什么，他都通過決策來完成工作。首先，管理者設定目標。他可能引導下屬朝正確的方向發(fā)展，也可能誤導他們。時間是最稀有、最昂貴和最難以掌握的資源，但是管理者可以運用特殊的方法來解決這個普遍的問題。
13 。四，懂得培養(yǎng)人才。 由上可知，管理者的工作如此復雜，做好每個工作都需要不同的資格和品質(zhì)。他要分析達成目標所必須的活動、決策和關(guān)系。但是要使決策取得績效，僅僅靠找到正確答案是不夠的，因此要遵循決策的5個階段：界定問題，分析問題，制定可行的替代方案，尋找最佳的決策方案，把決策化為有效的行動。這就需要解決一下問題：企業(yè)究竟需要哪些活動才能達到經(jīng)營目標?企業(yè)需要哪些決策以達成目標、實現(xiàn)目標?負責某項活動的管理者必須和誰合作，他必須對負責其他活動的管理者有什么貢獻，這些管理者又必須對他什么貢獻?做好分析后，接下來就要建立管理結(jié)構(gòu)了，應該如何建立這個結(jié)構(gòu)呢?其中有三個注意事項：1管理結(jié)構(gòu)在組織上要以績效為目標。人力資源是所有經(jīng)濟資源中使用效率最低的資源，但提升經(jīng)濟績效又在于企業(yè)能否提升員工的工作效能。由于此目的確定了企業(yè)的基本功能是營銷和創(chuàng)新。因此管理層的能力、技能和職責對整個世界有重大影響，就猶如國家領(lǐng)導人能否作出正確的決策關(guān)系到國家的生死存亡。在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。這種情況下，更需要團隊領(lǐng)導做到公平辦事。作為一名領(lǐng)導干部，應該主動學習，不斷充實，掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗，提高自身能力素質(zhì)，提高領(lǐng)導管理能力，適應新形勢工作需求。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強工作的推動力。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞