20xx高校大學生社會主義核心價值觀內化機制及外化途徑研究(完整版)
【正文】 用人標準為主要衡量手段，過度強調專業(yè)知識的教育，并大力投入。高校大學生社會主義核心價值觀內化機制及外化途徑研究
摘 要：大學生是祖國美好未來的建設者，走上社會，無論哪個行業(yè)，大學生都將成為祖國建設的中堅力量。長此以往，忽略了對學生思想政治教育的投入，造成當前高職高專院校學生對于社會主義核心價值觀的認同度較低，踐行社會主義核心價值觀的意識和能力不強。高校需要將社會主義核心價值觀與校園文化相融合，加大社會主義核心價值觀的宣傳力度，使學生能夠認同并學習社會主義核心價值觀。 同輩榜樣的力量是非常巨大的。要使大學生更多地參與到社會主義核心價值觀的實踐活動中來，要其在實踐中鞏固已有的認知，將正確的行為習慣不斷固化。 ?。ㄋ模┐蛟熘驹刚叻掌脚_，建立大學生踐行社會主義核心價值觀長效機制 志愿服務建設是社會主義核心價值觀的外化途徑之一。 參考文獻 [1] [J].黑河學刊，2020（05）：152153. [2] [D].安徽大學，2020. [3] 黃國慶，[J].職教通訊，2020（08）：7577. 基金項目：上海民辦高校黨建與思想政治工作研究中心立項通告，課題名稱：優(yōu)化培育和踐，行社會主義核心價值觀外化途徑的探索與研究—基于護理專業(yè)志愿者服務基地，課題立項號：X2020020。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。近年來志愿活動的發(fā)展取得了較大的進步，對于社會主義核心價值觀的教育起到
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