20xx高校大學生社會主義核心價值觀內化機制及外化途徑研究-免費閱讀
【正文】 作者簡介：賀佳婕，上海思博職業(yè)技術學院，支部組織委員，助教。奉獻、友愛、互助、進步既是志愿服務的精神，也是社會主義核心價值觀的價值原則。比如： 廣泛地開展學雷鋒的活動等，通過這些學生易于參加的、樂于參加的活動來固化踐行社會主義核心價值觀的意識、自覺性和能力，最終實現將學生的品德意識轉化為行為表現和行為習慣。高?？梢酝ㄟ^現場講座、網絡媒介（、微信等）對先進學生事跡進行宣講和傳播。除舉辦一系列以社會主義核心價值觀為主題的活動外，還可以開展人文素養(yǎng)相關講座等活動，從而營造全校共同學習社會主義核心價值觀的氛圍。 ?。ǘ┤狈I(yè)化的師資力量 首先，在社會主義核心價值觀教育方面，民辦高職高專院校缺乏對教師的專業(yè)化建設。社會主義核心價值觀的培育作為社會主旋律，應該成為高校必備課程，從課堂深入到實踐，使社會主義核心價值觀內化于心，外化于行?！ ∫?、影響高校大學生對于社會主義核心價值觀認同和踐行的因素 ?。ㄒ唬┻^于強調專業(yè)教育，忽略思想政治教育 受社會就業(yè)壓力影響，一直以來我國民辦高職高專院校較為注重學生專業(yè)知識的學習與實踐?！ 《?、加強社會主義核心價值觀內化機制 ?。ㄒ唬┮陨鐖F為依托，以活動為途徑 高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，其功能是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會發(fā)展的人才，而這一功能的實現，離不開對學生社會主義核心價值觀的熏陶。 ?。ㄈ┯冒駱邮痉兑龑r值觀 在高校范圍內，榜樣主要來源于教師和優(yōu)秀學生。高校要充分利用校內各種平臺
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