20xx高校大學(xué)生社會主義核心價值觀內(nèi)化機制及外化途徑研究-在線瀏覽
2025-01-17 02:56本頁面
【正文】 善。所以高校應(yīng)該在社會主義核心價值觀的內(nèi)化機制與外化途徑上下功夫，完善思想政治教育工作，在思想教育方面取得更好的成效。為提高畢業(yè)生就業(yè)率，向企業(yè)輸送對口專業(yè)實操性人才，在人才培養(yǎng)過程中，高校以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為主要衡量手段，過度強調(diào)專業(yè)知識的教育，并大力投入?！ 。ǘ┤狈I(yè)化的師資力量 首先，在社會主義核心價值觀教育方面，民辦高職高專院校缺乏對教師的專業(yè)化建設(shè)。大部分專業(yè)教師認(rèn)為自己的工作任務(wù)只是教好自己的專業(yè)課，核心價值觀的教育是思政老師的任務(wù)，專業(yè)課教師只需要專注于專業(yè)技能的培養(yǎng)。最后，思政教師的課堂多枯燥無味，無法引起學(xué)生的注意和共鳴，更不用談踐行社會主義核心價值觀。大學(xué)生作為民族建設(shè)者的接班人，必須深刻貫徹落實社會主義核心價值觀。除舉辦一系列以社會主義核心價值觀為主題的活動外，還可以開展人文素養(yǎng)相關(guān)講座等活動，從而營造全校共同學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的氛圍。通過學(xué)習(xí)，專業(yè)教師可以深刻理解社會主義核心價值觀的含義，從而可以將社會主義核心價值觀帶進課堂。對于核心價值觀的學(xué)習(xí)可以促進其專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，從而有利于學(xué)生專業(yè)能力與道德素質(zhì)共同提高。作為教師來說，在教學(xué)中以及教學(xué)外與學(xué)生接觸過程中的一言一行都會成為學(xué)生模仿的對象，因此，每一位教師都需要嚴(yán)格要求自己的言行，并在實際中踐行社會主義核心價值觀，用實際行動為學(xué)生樹立良好榜樣。高?？梢酝ㄟ^現(xiàn)場講座、網(wǎng)絡(luò)媒介（、微信等）對先進學(xué)生事跡進行宣講和傳播?！ ∪?、加強實踐，讓核心
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