20xx高中化學(xué)教學(xué)模式與實(shí)踐(完整版)
【正文】 改革與創(chuàng)新過程中要做到勇于創(chuàng)新、不斷地探索，這樣才能夠促使當(dāng)前的高中化學(xué)教學(xué)水平及整體教學(xué)質(zhì)量得到顯著性的升高。根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)心理學(xué)研究可以了解到:問題能夠很好地激發(fā)學(xué)習(xí)者自身潛藏的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自由，尊重學(xué)生的多樣性，在這種情況下缺乏與其對(duì)應(yīng)的同一性，要知道，同一性對(duì)于知識(shí)的創(chuàng)新及教學(xué)的進(jìn)步而言是極為不利的一大因素。從目前的實(shí)際情況來看，高中化學(xué)教育中存在以下主要的問題:第一，課堂社會(huì)豐富性欠缺、無任何真實(shí)性可言。高中化學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中需要面臨著能力立意型高考和新課改所帶來的雙面壓力，從而使得不管是在現(xiàn)有的教學(xué)模式創(chuàng)新方面或是在具體的實(shí)踐過程中問題不斷出現(xiàn)。第三，缺乏有效性?；瘜W(xué)教育教學(xué)的最終目的是促使人的可持續(xù)發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生能夠進(jìn)入過程、形成師生共融的一種過程教育教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)生在德智體方面得到更為全面的進(jìn)步與發(fā)展。為此，需要廣大化學(xué)教育工作者不斷地努力，探索更多全新的化學(xué)教學(xué)模式，不斷地更新自我教學(xué)思想，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到教育教學(xué)工作中來，從而使得化學(xué)這一中心學(xué)科的作用得到最大限度上的發(fā)揮，以先進(jìn)的化學(xué)教育推動(dòng)人的全面高素質(zhì)發(fā)展。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。高中化學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，一定要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新
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