20xx北師大版八年級語文下冊第一單元教學(xué)設(shè)計通用(完整版)
【正文】 談?wù)務(wù)Z文課堂中的情感熏陶，談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計。
1947年2月，剛滿36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。評價是三方面的：一是國家對他的評價，二是對手對他的評價，由此轉(zhuǎn)入第三個方面：錢學(xué)森的秘書涂元季對他的評價，進而導(dǎo)入課文。
如此，學(xué)生就能總結(jié)出錢學(xué)森的思想品行是：作風(fēng)正派、堅持原則、大公無私、冷淡金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國、敬業(yè)、樸實等。
李輝的《梁思成的故事》，與前篇一樣，也是關(guān)于科學(xué)家事跡的紀(jì)實性文章。因此，學(xué)習(xí)本文，首先，讓學(xué)生理清文章思路，理解梁思成的生平事跡；然后讓學(xué)生重點品讀能表達梁思成正直無私品行和崇高的歷史責(zé)任感的關(guān)鍵詞和句子，從而更深的來理解這位建筑行業(yè)的泰斗。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。
這一征詢題的設(shè)置，是為了讓學(xué)生進一步體會梁思成是一位真正具有文化精神和濃重歷史責(zé)任感的人。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！薄爸挥兴嬲斫饽切┕沤ㄖ膬r值，因此他把它們和制造它們的人的精神視為一體。
文章思主要就寫了這兩件事，思路特別明晰，因此學(xué)生簡要概括之后，就轉(zhuǎn)入對重點詞句的品讀上。
我的導(dǎo)入語是如此設(shè)計的：
同學(xué)們都特別熟悉我們中華人民共和國的國徽，它莊重、大氣、明朗、華美堂皇，意味著國家的神圣和莊嚴，意味著中華民族的氣概和精神。之后，我又進一步提出疑征詢：文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，來表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境地。
當(dāng)錢學(xué)森要求回國時，五角大樓的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學(xué)森關(guān)于我們來說太重要了！他至少也值五個師的兵力……”這可以說是敵人對錢學(xué)森的高度評價，那么做為錢學(xué)森秘書的涂元
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