20xx北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)通用(專業(yè)版)
【正文】 ”這是作者對(duì)這位建筑大師的熱情謳歌和高度贊美。梁思成是我國(guó)近代史上“戊戌變法”的主要倡導(dǎo)人之一梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)子，是中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師，是清華大學(xué)建筑系的創(chuàng)始人，他還曾任中央研究員院士，美國(guó)耶魯大學(xué)聘任教授、普林斯登大學(xué)聲譽(yù)文學(xué)博士和結(jié)合國(guó)大廈設(shè)計(jì)委員會(huì)成員等職。學(xué)生就可以總結(jié)出：文章主要寫了五件事：一是抵抗不正之風(fēng)；二是回絕美國(guó)邀請(qǐng)；三是對(duì)金錢的冷淡；四是對(duì)權(quán)位的不在乎；五是不搬新房。接著，他留在該院任教，成為馮
北師版八年級(jí)下冊(cè)第一單元總共五篇文章，主讀課文中，選了中國(guó)人民解放軍總裝備部研究員，國(guó)防科工委高級(jí)工程師，錢學(xué)森先生的秘書涂元季寫的《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》，當(dāng)代作家李輝寫的《梁思成的故事》；“比較錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、榮譽(yù)、理想的科研環(huán)境，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年的抗?fàn)?，在周恩?lái)的直截了當(dāng)協(xié)助下，于1955年10月回歸祖國(guó)。之后，我又進(jìn)一步提出疑征詢：文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，來(lái)表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境地。
文章思主要就寫了這兩件事，思路特別明晰，因此學(xué)生簡(jiǎn)要概括之后，就轉(zhuǎn)入對(duì)重點(diǎn)詞句的品讀上。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。
李輝的《梁思成的故事》，與前篇一樣，也是關(guān)于科學(xué)家事跡的紀(jì)實(shí)性文章。評(píng)價(jià)是三方面的：一是國(guó)家對(duì)他的評(píng)價(jià)，二是對(duì)手對(duì)他的評(píng)價(jià)，由此轉(zhuǎn)入第三個(gè)方面：錢學(xué)森的秘書涂元季對(duì)他的評(píng)價(jià)，進(jìn)而導(dǎo)入課文。下面，我就以本單元的主讀課文《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》和《梁思成的故事》為例來(lái)談?wù)務(wù)Z文課堂中的情感熏陶，談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)。因此，課文只是起了一個(gè)例子的作用，在教學(xué)中，教師要立足于課本，通過(guò)每單元
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