20xx小學數(shù)學教師培訓基地年度工作參考計劃范文(完整版)
【正文】 ）市級骨干老師、學科帶頭人培訓 市級骨干老師、學科帶頭人培訓圍繞師德涵養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、教學實踐、課題研究、網(wǎng)絡研修六個模塊，分五個階段（開學典禮暨集中培訓、異地培訓、實踐研究、在崗研修、成果交流）開展培訓?！ ∫院戏适薪逃种行W學科培訓基地建立意見為指導，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為主旨，以課程教學改革和骨干老師專業(yè)開展的實際需求為導向，注重培訓實踐取向，針對實際咨詢題處理，突出專業(yè)才能提升，著眼老師行為改良，構建老師專業(yè)成長共同體，施行導師引領、骨干帶動，示范輻射，開展培訓活動?！ ⊥ㄟ^學員與專家、學員與學員等不同方式的交流互動，借鑒和探究有效的校本培訓研修方式，提高校本研修的指導才能?！ 。ㄈ┗孛麕熤v學團送培送教活動 以送培送教活動為載體，組織基地名師講學團把先進的教育思想、教育理念輻射到教育薄弱地區(qū)、農(nóng)村小學，逐步構成優(yōu)質培訓資源，縮小城鄉(xiāng)間辦學水平的差異?！ ?以《義務教育段學科課程標準（XX年版）》《小學老師專業(yè)標準（試行）》為依照，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能三個維度，堅持師德為先，才能為重，關注學生的學，以學生四基的培養(yǎng)為主線，以教學理念和教學實踐的改良為抓手，設置培訓內(nèi)容?！ 、呛唸笮麄?組織組內(nèi)學員每月編制一期活動簡報，組內(nèi)活動及時報道。負責培訓期間的日常治理（含報名工作、考勤、作業(yè)收交統(tǒng)計、反應、學員培訓狀態(tài)反應等） 合肥市小學數(shù)學學科老師培訓基地 ?！ 』剞k公室：湯代紅（主任）、丁婕（副主任）、張安梅、鄭玉茹及全體和平東校數(shù)學組老
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