20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作參考總結(jié)精選(完整版)
【正文】 解他們，積極主動與他們相處。在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依照學(xué)生的實際情況制定實在可行的教學(xué)方案。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。平時要求學(xué)生對標(biāo)題中的數(shù)字、運算符號必須寫得清晰工整、標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生奉獻越多! 小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)二 一學(xué)期非?？炀鸵^去了，回憶本學(xué)期,我擔(dān)任一(1)、一(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為老師，我感遭到本人肩上的擔(dān)子之重。積極參加科組教研活動，參與課改研討，拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。比方在上數(shù)學(xué)活動課，就能夠組織學(xué)生進展以下幾種方式的游戲。為了測試學(xué)生掌握的情況，組織師生互動游戲“最正確默契獎”?！ ×粲锌紤]空間。猜想不能憑空想象。接著出題的學(xué)生推斷對依然錯?！ ??！ “才艑嵺`活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。工作中還有許多缺乏之處，我將及時找出差距，積極彌補缺乏，力爭使本人的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。積極主動的活動是兒童獲取知識、開展才能的重要途徑圖片生動，切合學(xué)生的生活實際。有了外在的引誘力，就會誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，從而樂在其中。學(xué)生說：由于2+6=8，8不等于7，因而答復(fù)是錯的。比方讓學(xué)生互相猜起床時間。如老師教學(xué)8能夠分成7和1，7和1組成8后，讓學(xué)生本人探究8還能夠怎么樣分?幾和幾組成8?學(xué)生有了自主探究，自主研究，就能對所學(xué)知識有較深的理解，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。既爽朗，興趣性強，又提高了學(xué)生區(qū)分正誤的才能，真是一舉兩得好方法。上課開場進展游戲：讓學(xué)生本人進展操作實驗——觀察、比擬、用手摸、放在木板上滾，看看各種幾種物體(圓柱體、正方體、長方體、
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