20xx縣教研室初中教學(xué)教研工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 案，尤其是《?？悼h初中老師”課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)施行方案》，實(shí)在抓住重點(diǎn)、把握關(guān)鍵，制定科學(xué)詳細(xì)而又操作性強(qiáng)的施行方案，把校內(nèi)練兵、比武兩個(gè)環(huán)節(jié)抓好抓落實(shí)，力爭(zhēng)以高水平參加縣級(jí)比武。既注重畢業(yè)年級(jí)，也注重起始年級(jí)，還兼顧易分化的過渡年級(jí)；既要注重根底學(xué)科，又要考慮其他學(xué)科，適當(dāng)兼顧考核學(xué)科?？茖W(xué)編排作息時(shí)間表和課程安排表，實(shí)在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9個(gè)小時(shí)。
老師應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上，多反思、總結(jié)、研究教學(xué)策略、方法和手段，從提高課堂教學(xué)效率上找打破口，反對(duì)投機(jī)取巧，搞花架子。他們往往難免出現(xiàn)觀點(diǎn)片面、語言偏激、感情脆弱等現(xiàn)象，這些都是智力要素和非智力要素開展不平衡的詳細(xì)表現(xiàn)。
以”課內(nèi)比教學(xué)”和”城區(qū)聯(lián)校教研”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持研究課堂教學(xué)，不斷提高老師駕馭課堂教學(xué)的才能和水平。
(二)以明確崗位責(zé)任為前提，千方百計(jì)保證教學(xué)工作的中心腸位
校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)治理的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教誨主任、教研組長(zhǎng)及廣大老師的教學(xué)教研積極性，踐行并引導(dǎo)他們深化老師、深化課堂、深化學(xué)生，堅(jiān)持每學(xué)期深化到一線處理幾個(gè)突出的咨詢題。各校要嚴(yán)格按照部頒打算要求，開齊課程，開足課時(shí)；落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)及地點(diǎn)與學(xué)校課程?？茖W(xué)監(jiān)控教學(xué)的全過程，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)教研組周查、教誨室月查、校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查、學(xué)期學(xué)?？偛橹贫?，及時(shí)矯正教學(xué)工作中的不良傾向，確保各學(xué)科教學(xué)常規(guī)全面標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)。各校要認(rèn)真組織使用，不可放任自流，同時(shí)還要組織好意見反應(yīng)和修正建議。一是備課。四是評(píng)課。第一步，組建調(diào)整城區(qū)聯(lián)校大教研組。多角度的開展”同講互評(píng)”，”同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)，為城區(qū)老師提供更多的互相借鑒平臺(tái)，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的共同提高。三要開展復(fù)習(xí)課研討，把握好教學(xué)的廣度和深度。第三輪綜合復(fù)習(xí)，是一個(gè)綜合運(yùn)用、構(gòu)成技能、培養(yǎng)才能的過程。學(xué)年、學(xué)期教學(xué)教研工作打算是學(xué)校教學(xué)教研工作的總盤子?！弊飨r(shí)間表”要遵照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律并滿足學(xué)生生理需要，要保證足夠的睡眠時(shí)間，課間休息起到調(diào)理大腦神經(jīng)的作用。教誨主任要積極爭(zhēng)取校長(zhǎng)將總結(jié)、考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤，且逐步加大其在評(píng)先、晉級(jí)、晉職中的功能和作用。
十二月：組織?？悼h”課內(nèi)比教學(xué)”大比武活動(dòng)；命制學(xué)期素養(yǎng)水平測(cè)試題；城區(qū)三大活動(dòng)小結(jié)。
八月：”課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，安排下一輪”課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。
XX年春：
二月：研討制定XX年春學(xué)期教研工作要點(diǎn)；參加市教研工作例會(huì)。內(nèi)容應(yīng)包括老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)、教學(xué)研究成果等。教學(xué)教研治理主要依托教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和校內(nèi)學(xué)科權(quán)威，即選用他們擔(dān)任教研組長(zhǎng)、學(xué)科備課組長(zhǎng)等。
二要用”三表”調(diào)控教學(xué)。
各校還要引導(dǎo)老師正確處理好大面積提高與優(yōu)生培養(yǎng)的關(guān)系。其次，要研究學(xué)生、研究教材、研究《中考說明》、研究試題，研究復(fù)習(xí)課教學(xué)方式，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
畢業(yè)年級(jí)既有新的教學(xué)任務(wù)，又要承接七、八年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，還要將整個(gè)初中階段學(xué)科知識(shí)進(jìn)展梳理
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