20xxism方法在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的應(yīng)用(完整版)
【正文】 用
高校師生比例失調(diào)，市場經(jīng)濟(jì)對教師和學(xué)生沖擊等方面導(dǎo)致了高校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀不容樂觀。因為影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要因素復(fù)雜，影響因素的分析與評價也難以量化。S3相應(yīng)任課教師的作用：課堂教學(xué)方法及手段、作業(yè)布置、考試及教師治學(xué)態(tài)度、教師的知識量等?！ √嵘黜椆芾碇贫鹊膱?zhí)行力，特別是與學(xué)風(fēng)相關(guān)的政策?！ 「咝W(xué)風(fēng)建設(shè)是一項基礎(chǔ)性工作，貫穿于高校教書育人工作的全過程，需要全體師生員工的共同努力；特別是需要一線教師與學(xué)工干部互動，要完善教學(xué)線與學(xué)工線的信息反饋機(jī)制，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂的有機(jī)聯(lián)動?！ 。ㄗ髡邌挝唬褐袊嬃繉W(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 同時，進(jìn)一步規(guī)范早晚自習(xí)與出勤等日常管理考核工作，強(qiáng)化了誠信考試意識和積極學(xué)習(xí)意識。S5社會環(huán)境，指社會風(fēng)氣、就業(yè)環(huán)境、學(xué)校周邊環(huán)境等。因此，本文將利用ISM 方法，進(jìn)行了全面的分析，找出了影響高校學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素，并就此提出適合高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議，提高高校的教學(xué)質(zhì)量提供參考依據(jù)[1][2]【
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