20xx教學工作參考總結-高中語文教師參考總結范文(完整版)
【正文】 促進學生在劇烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣?！ ≌Z文是一門非常有趣的學科，它充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?！ ∨囵B(yǎng)探究習慣，多角度探究咨詢題?！ 《⒆⒅乩首x、培養(yǎng)語感 利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。”如今的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中序文部分“英雄氣概”這個詞就為下文要歌頌黃河作了提示??如此引導學生選擇本人閱讀感悟的精華，進展詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。本學年，積極撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了材料，并積極在教學中進展實踐?！ 『葑プx寫結合，叫學生們多寫生活中的人、事、物。 夯實根底，提升才能 我在教學中有認識的從最根本的字詞句入手，引領學生掌握根本知識，相當一部分學生的根底較差，學習興趣淡薄，通過根底知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的學習興趣。因此，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我的一個最大的缺點確實是落實抓得不夠，作業(yè)面批的數量少，懲戒力度不夠，導致有些學生得過且過故弄玄虛，學習不踏實。 三、下期工作的思路和改良方向： 根底字詞和課文背誦強調指導有余，催促檢查缺乏，下期將加大催促檢查的力度?！ ≌J真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績 如今的在校生的學習程度參差不齊，因此，做好培優(yōu)輔差就顯得非常重要了。以周記和作文為平臺，訓練學生的語言應用才能，側重思維質量訓練，積累語言和作文素材。現將本學期的語文教學工作進展小結，總結經歷，汲取教訓，促進今后
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