20xx學校教師教育教學工作總結(完整版)
【正文】 輔導和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。
優(yōu)化課堂結構，提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質量。
二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質
本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。學校教師教育教學工作總結
學校教師教育教學工作總結
隨著第二學期的結束，我們這一學年教育教學工作就要結束了，我們老師也要開始寫工作總結了。通過公開教學從而總結出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。自己所擔任的五年級數學科在期末期中三次測試中都在前2名。對每次測試進行質量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。目標明確，以切實可行的計劃做保證。今年組織參加縣市省90學時培訓達15人，省30學時遠程培訓達35人次，收到了顯著的效果。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。此外，結合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報課。
11月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術代表隊以及黃曉亮老師(與其他學校教師組成信息技術隊)參加縣教師學科素養(yǎng)比賽，最終成績非常喜人：體育代表隊獲得第一名(參加溫州比賽)、美術代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學校組成的信息技術隊獲得二等獎。在進修學校2014年優(yōu)秀教育論文評選中，胡益浩老師獲二等獎，鄒秀媚等2位老師獲三等獎。一學年來，在教師論文發(fā)表方面取得了可喜的突破。
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