20xx學校教師教育教學工作總結(jié)(更新版)
【正文】
13。
四、今后努力方向
通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。陳海霜獲三等獎。在“學科素養(yǎng)比賽學科技能個人”賽中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。
教師成長為學校發(fā)展注入了新的活力。
我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務教育教學的教育理念。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。
本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。
重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目!
教師教育教學工作總結(jié)
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：
一、搞好教學教改。下面是小編搜集整理的學校教師教育教學工作總結(jié)，歡迎閱讀。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。這與課堂教學有直接的關(guān)系。有利于揚長避短。
充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。專家教師研究課，及校本培訓沙龍活動，組織教師聽評課。在“學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。有9位教師的14篇教育教學論文在各級各類刊物發(fā)
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