20xx學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 有9位教師的14篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物發(fā)表。在“學(xué)科素養(yǎng)比賽文本解讀個(gè)人賽”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎(jiǎng)，黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎(jiǎng)。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。
這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!
教師教育教學(xué)工作總結(jié)
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：
一、搞好教學(xué)教改。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn)，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。
教師成長為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。陳海霜獲三等獎(jiǎng)。
13。在進(jìn)修學(xué)校2014年優(yōu)秀教育論文評(píng)選中，胡益浩老師獲二等獎(jiǎng)，鄒秀媚等2位老師獲三等獎(jiǎng)。此外，結(jié)合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報(bào)課。今年組織參加縣市省90學(xué)時(shí)培訓(xùn)達(dá)15人，省30學(xué)時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)達(dá)35人次，收到了顯著的效果。對(duì)每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)校教師教育教學(xué)工作總結(jié)
隨著第二學(xué)期的結(jié)束，我們這一學(xué)年教育教學(xué)工作就要結(jié)束了，我們老師也要開始寫工作總結(jié)了。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自
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