【正文】 否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。經(jīng)過一學年的教學工作，我學到了很多的專業(yè)知識，也在實踐中積累了一些教學經(jīng)驗。上課：，很多學生由于習慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學，對新課改的上課方式非常不習慣。意識到了這一點，我努力去改善和學生的關系，為建立融洽的師生關系，進而提高學生成績而努力。積極參加學校組織的教研活動，聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。積極參加科組和全市英語科組織的各種聽課、評課等各種活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，不放過任何一個學習機會，提高了自己的英語教學水平。而是充滿樂趣的。教案編寫認真，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓并作好課后反思，積極向同事們請教，及時了解自己的不足之處。教育學生珍愛生命，珍惜時間，珍重友情，懂得感恩，回報父母，報效祖國。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。在教學中，我一方面想盡辦法，盡量上好每一堂課，借助于實物、圖片，盡量用貼近生活的例子，使單調、乏味的反復練習變得輕松生動。學生也有完不成作業(yè)的情況，如果是態(tài)度上的問題，一定要嚴格要求絕不姑息。在經(jīng)過開始上課時的跌跌撞撞，我也能夠一步一步向前了。轉眼之間，一個學期已近結束，回想一下，有不足也有收獲。學生初步養(yǎng)成每天課外閱讀的習慣。此外，我在本學期還將改錯題的講解帶入課堂，分類對改錯題?？键c進行講解和練習，從單句改錯逐漸過渡為篇章改錯。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。（五）努力建立融洽的師生關系。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。及如何寫好一篇教學設計。高中課程應能使學生在多種選擇中，學會認識自我、學會進行選擇、學會規(guī)劃人生、學會自主發(fā)展，以不同的方式、不同的內容，為民族的振興和人類的發(fā)展做出貢獻。二、優(yōu)化學習方式，提高自主學習能力高中英語課程的設計與實施有利于學生優(yōu)化英語學習方式，使他們通過觀察、體驗、探究等積極主動的學習方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力；要有利于學生學會運用多種媒體和信息資源，拓寬學習渠道，形成具有個性的學習方法和風格。通過高標準，嚴格要求學生，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，建立積極向上的班級體。我們的備課組的新老師占了大多數(shù)，有的剛剛走上工作崗位，教學經(jīng)驗不足，這更需要發(fā)揮集體的力量。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。當然經(jīng)驗談不上，因為沙中工作能力出色的老師實在是太多了，我只想和大家一起交流一下這學期工作心得體會，有不妥之處希望各位老師批評指正。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等讓其了解閱讀理解的主要題型掌握必要的閱讀理解解題技巧，更重的是讓學生克服畏難的心理障礙。我要求單詞每課過關，并且每課都進行單詞聽寫，一單元結束時還會進行整單元單詞的測試，不斷督促學生多背單詞、短語。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。由于文理分班，本學期我擔當高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學工作。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去學習英語。所以針對這個實際情況，決定采取堅持夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力的指導思想。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。可是英語學習非常重要的一點就是背單詞。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練。今天，能有幸在這里和大家一起交流心得，我要非常感謝學校的領導和高一年級的全體老師對我工作的大力支持和幫助，特別要感謝我們高一數(shù)學備課組的各位老師，特別是我們的組長李運根老師。一段時間的調整，全班基本上樹立了能學好數(shù)學的信心。組長卜景邦及我的輔導老師敖學峰等教學能力強、經(jīng)驗豐富，對我們年輕老師的指導更是不遺余力。嚴格要求做到幾個方面：紀律方面嚴格按照校、班的各項規(guī)章制度來要求學生，并將問題落實到位，決不馬虎。英語教學中的任務指有利于學生用英語做事情的各種語言實踐活動。為此，高中英語課程就必須具有可選擇性。他們需要按照自己的愛好、特長和發(fā)展方向，有選擇地進行學習。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。我所教的兩個班在學校組織的幾次考試中，都得到了很大的提高。二、根據(jù)高考英語題型的改變，及時調整上課不同內容之間的比例，盡快讓學生適應之前沒有做過的題型。完成必修12的學習，學生熟練掌握必修一、二的重點詞匯、短語、句型和語法。高一英語教學工作總結10當我開始第一堂課的時候，我感受到的是一種責任。上課前我都會積極準備所要講的內容，在教研活動上認真聽認真記。我有時對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題很生氣，隨后靜下心來想一想，只有出現(xiàn)問題才能發(fā)現(xiàn)問題嗎，尤其是英語學科，知識點比較零碎，需要不斷地反復記憶?！迸d趣是最好的老師。在工作中，本人能夠遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，嚴格要求自己，虛心鉆研課本，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。六、關注安全，關愛學生。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了差生的輔導力度。經(jīng)過一個多月的加強，大部分學生都已經(jīng)基本掌握他們的用法，效果很好對以后的教學有了很大的幫助。本人始終堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，在政治上與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表；有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。第五、努力建立融洽的師生關系。在這個學期中，本人積極配合學校及年級段的工作，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學法進度，合理安排時間，順利完成了本期的教學任務。二、不斷學習提高自身素養(yǎng)為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。因此，絕對不能忽視。一堂準備充分的課，會令學生和我都獲益不淺。在今后的工作中，我會更加努力學習提升自己的專業(yè)素，并在實踐中不斷總結經(jīng)驗。每天我都保持飽滿的精神，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，充實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，讓學生多動手，多動口、多動腦，以營造活躍的課堂氣氛。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是很好。第三，嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。認真開展以學生為主體的教學模式，備教法的同時也備學生，了解學生原有的知識技能的質量，學習習慣，學習中可能會遇到的困難，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，在實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要，同時努力提高自己駕馭課堂的能力，盡量運用多媒體輔助教學，增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，并及時根據(jù)反饋信息調整教學環(huán)節(jié)。使學習成為他們自我意識力度一部分。早讀就是訓練學生多讀的良好時機。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向優(yōu)秀青年教師學習，以促進教育教學工作更上一層樓。單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備學生，備學法，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生學習英語的興趣。但自控能力較差，學習主動性和積極性不強，出現(xiàn)了一定程度的兩極分化。我想這也是我要努力地方向。只讓學生做，而不去檢查，時間長了學生就開始偷懶不做了。當聽完幾位老教師的課后，我受益匪淺?？傊樌瓿杀緦W期的教學工作，但針對計劃實施的過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，將對后期教學工作做以下的改進。所以我認真鉆研教材，努力研究學情，近自己最大的努力讓我所要講授的知識都能有一個學生易于接受的角度和思路。回顧整個學期的教學，還是比較順利地完成了一學期的教學任務。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。思想上，一直堅持黨的四項基本原則；認真學習和貫徹黨的教育方針、政策。高中階段學生的獨立思維能力和判斷能力逐步形成和提高，是青年人形成價值觀的關鍵時期。三、以培養(yǎng)學生的“綜合語言運用能力”為目標。通過了解，將一些問題向各位老師反映，爭取雙方慢慢適應。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。二、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力高一的教學對我來說是一個新的內容，要做好不容易。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。認真輔導、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動，并且取得了優(yōu)異成績?？荚嚕罕緦W期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。一個學期來，主要做了以下的工作：一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習。此外，每天會在課前教一句名言高考優(yōu)美句型。從而做到因材施教，教學相長。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有章可循。另外，為了提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一微果網(wǎng)人人都是好老師學習從分享開始次英語周報聽力。首先，對于我較上學期改變較大的是文理分科的影響。同時，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。微果網(wǎng)人人都是好老師第二篇：高一英語教學工作總結高一英語教學工作總結1本學期，我擔任高一（3）和高一（4）班的英語教學工作。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。來到高中，嚴峻的形勢使他們受到了很大的沖擊，部分學生開始放棄。在今后閱讀理解的訓練是一個重點，平時教學中時我應注意到了以下幾點：提高學生的閱讀量大。因此，講得太深，就照顧不到整體。課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣。二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。有個以前成績較好女生哭著對我說，她從來沒有考過這么低的分，對學好數(shù)學沒有信心。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。但如果不嚴格管理，放任自流，到最后會出現(xiàn)更大的問題。本人今年通過學習相關的視頻和文本資料，觀看專家們深入淺出地講解，及和老師們在線上展開熱烈的研討，本人體會頗深，受益匪淺。我們的課程改革，包括課程標準的制定、課程體制的建立、教學方法的改革，教學資源（主要是教材）的開發(fā)和更新，都必須具有時代性、反映時代的要求。我們在高中階段開設英語課程的目的，絕不僅僅是為了使學生掌握一門語言工具，而是要使學生通過學習英語來“促進心智、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素質的提高”。（三）扎實備課，理清教學思路。通過聽錄音，復習新知。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。他們單詞量不高，閱讀量不多，所以他們輸出較少。以上即是我對本學期教學工作的總結，若有不足之處，還望大家不吝賜教。加強課內外教學的相關性，以提高課堂教學效率。如果老師的情緒不高，課堂氣氛也會死氣沉沉的，聽課的效果也不會很好。在作業(yè)中會暴露出許多的問題，尤其是講過之后重復出現(xiàn)的錯誤。個別談話，摸底測試等系列方式，摸清了每個學生的底細；并與科任教師和班主任多溝通。在這個學期中，我主動地參加晉江市舉行的說課比賽，并與其他學校的老師進行溝通，互相學習，受益匪淺。堅持布置適量的作業(yè)，使學生對所學知識得已鞏固和提高。面對這一屆學生，我是費力又費神。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學生。易錯的地方再加強鞏固。總之，在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，不斷學習新的教學理念，力求提高自己的教學水平，以取得更好的成績。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。第四、積極創(chuàng)造語言情景。讓其了解閱讀理解的主要題型5。本學期，我積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，聽課的主要對象是英語組老師的課，同時也聽其他老師的課。在上課前要了解清楚學生的實際情況：一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。經(jīng)過這學期的努力，收到了很好的效果。認真?zhèn)湔n對教學十分重要。一、了解學生備好課是上好課的基礎教學