幼兒園安全教育教案疫情防控5篇(完整版)
【正文】 出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩?！ 』顒訙?zhǔn)備： 預(yù)防傳染病的方法。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?！ 。?）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 ?。?）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。 五、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病?！ 』顒舆^程 一、了解什么是新冠狀病毒 ，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？ （原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒?！ 〔蛔哂H來不訪友，不去人多熱鬧地?！ ?，激發(fā)自我保護(hù)意識?！ 《?、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法 ?！ 煟盒∨笥袮身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上） （2）請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢?！ 煟哼@次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上） ?。?）讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。 ，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法?！ 煟盒∨笥褌?，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點） 師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒） 師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了…… ?。喝藶槭裁磿羞@樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”?！ ∈卟怂喑裕\動提高免疫力。） ，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上?！ 。?）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)
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