【正文】 補習不超過1小時，%的學生不參與補習，%的學生要花將近3個小時的時間進行補習；%的人需要花費1~2個小時，%的學生花費3小時以上，%的學生不參與任何補習?？梢钥闯隽昙墳榱诵∩踔锌梢栽跀?shù)學方面拉分，而花費的時間與心血。六年級的學生會有一部分自己選擇教材。三個年級共發(fā)出調(diào)查問卷120份，收回118份，回收率達98％　　五、調(diào)查時間： 20xx年5月15日　　六、調(diào)查內(nèi)容　?。?）學生課外作業(yè)情況　?。?）教輔材料購買情況　?。?）午間、雙休日補課情況　?。?）家庭為學生聘請家教輔導情況　?。?）學校的考試安排及成績公布情況　　（6）學生午間休息與睡眠質(zhì)量情況　　問卷共向小學生提出了20個問題　　七、調(diào)查結(jié)果與分析　　（一）各類調(diào)查結(jié)果匯總　　學校的考試安排及成績公布情況　　在對學生每學期的考試情況的調(diào)查中可以看出，除了期中、期末考試外，其余還有月考、小測驗等形式來測試學生的學習情況。中國青少年研究中心在20xx年的研究發(fā)現(xiàn)，近年來中國中小學生睡眠時間持續(xù)減少，在“學習日”近八成睡眠不足，在周末也有超過七成的中小學生睡眠不足。這種狀況對正處于身心發(fā)展階段的中小學生來說，危害不言而喻。而每次大小考試后，學?；径紩紝W生的排名。統(tǒng)計結(jié)果還顯示，四、五、六年級每門學科購買23本，分別占40%、%、%，均占每年級的最高比例。除了每天老師布置的家庭作業(yè)外，三個年級的學生絕大部分也要完成家長額外的作業(yè)。通過柱形圖可以明顯看出，三個年級每周花在補習班上的時間逐漸增加?！　?yōu)化作業(yè)管理，提高作業(yè)有效性。通過家長委員會、家長會、家長開放日或家長接待日宣傳“減負增效”工作的意義，提高家長對“減負”的認識，以取得家長的理解、支持與配合。不管孩子愿不愿意，家長依然為孩子購買不少教學輔助材料，讓孩子在沒有回家作業(yè)、或已完成回家作業(yè)后繼續(xù)做。而教師的一些不恰當?shù)淖龇ɑ蛩枷雱t可能給學生更大的壓力與消極影響?！　淖鳂I(yè)評價的角度分析　　目前，課程計劃中只規(guī)定了小學生完成回家作業(yè)的時間，而對學生課業(yè)負擔還沒有一個科學合理的評價標準和具體要求，教師布置回家作業(yè)的量絕大部分憑感覺，而且，一些學校學科教師之間缺少溝通與協(xié)調(diào)。但是我們不能排除學生對于我們提出的問題的理解程度的不同。不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，改變教學方式和提高教師教研能力，引導學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作，引導學生勤奮學習，激發(fā)學習興趣，提高課堂教學效率。只有學校和家庭加強溝通，共同遵守教育政策法規(guī)，齊心協(xié)力減負，才能使學生身心健康地發(fā)展。他們認為自己投入了過多的時間與金錢——四年的學習時間與高昂的學費，可收獲的是“沒學到什么有用的東西”、“念了四年，出來還是找不到工作”。相反，他們對專業(yè)課投入的精力卻很少。自1994年至今，國內(nèi)大學學費從每年幾百元一路飆升至每年5000~8000元不等，10年間學費猛漲20倍。長期以來，人們總是認為，考上某大學，就意味著獲得這所學校的學歷文憑，也就意味著推開了通往成功的大門?！薄　”本┠臣夹C電一體化專業(yè)畢業(yè)生小陳，在北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)實習一年后，順利留下了。對此，熊丙奇教授曾分析說，不少學生和家長都認為，上大學是投資。　　對此，復旦大學中國歷史地理研究所所長葛劍雄教授曾談到，我們把過多的希望都與念大學聯(lián)系起來，比如說離開農(nóng)村、改變身份、提高社會地位等等。(2)老師對學生數(shù)學學習的過程性了解。　　?　　，直接講解(22%)，然后再講(49%)，合作交流討論，然后老師再講(22%)，無所謂(7%)　　結(jié)果分析:有70%的學生喜歡老師從生活中例子出發(fā)開展教學并對合作交流討論這樣的學習方式有興趣。這項調(diào)查說明學生能認識到自己才是把握航行的真正舵手。　　(2)教學中新知識的引人方式是十分重要的，對學生來說，讓他們理解知識的生成過程比他們直接接受知識本身更重要，我們需要把握新知識的生長點，要從舊知的“嫩芽”上生長出“新枝”?！　?2)在教室中，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，讓學生勤于思考，善用激勵評價，讓學生敢于表達，使得學生在問題解決中放飛思維。本次調(diào)查共發(fā)100份，實收98份，其中大一有55份，大二30份，大三8份（由于畢業(yè)實習原因不能填寫），教師5份。這種接近大自然、最純樸、最直接的旅游仍是大眾所愛。6%的同學選擇了山水，看來中國的風景如畫仍是大家欣賞的一個重點。希望孩子在一個更寬松的環(huán)境下生長，接受更多的挑戰(zhàn)，獨自承擔生命的重量，從小鍛煉孩子獨立生活的能力。旅游不僅僅能起到身心放松的效果，更讓我們在學習之余，多了一個與自然接觸，與外界交流的機會。19。8%的同學說若在金錢條件允許下會進行為期一周的旅行，29。有90%以上的人都有假期出游的打算，近70%的同學會選擇與自己的同窗好友或昔日老友一起外出?！　∥?、在調(diào)查后反思，在反思中改進，在改進中成長　　學生是發(fā)展的主體，是老師工作的一面“鏡子”。因此，我們可用生活實例作為新知識的生長點，利用課堂進行必要的“數(shù)學實踐活動”，即在教學過程中，要有意識地讓學生有更多的機會接觸現(xiàn)實生活和實踐中的數(shù)學問題，并嘗試用數(shù)學的知識解決實際問題，將數(shù)學意識的培養(yǎng)貫穿于整個數(shù)學教育的過程中去，讓“數(shù)學就在我們身邊”的意識不斷沖擊他們的大腦，提高他們的直接興趣?！　?，