小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案(完整版)
【正文】 布置課后作業(yè)課后查資料：你今天制作的動物喜歡在哪兒生活？它現(xiàn)在的生活環(huán)境怎樣？ 六、課堂小結(jié)?！ W(xué)生發(fā)表自己的看法。小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 【篇一】小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 《和媽媽在一起》： 一、教學(xué)目標(biāo) 通過泥塑過程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力；在觀察、分析動物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。大象：腿粗、鼻子長，耳朵大?！ 〗虒W(xué)反思：教學(xué)過程中，教師充分利用動物圖片進(jìn)行分析比較，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的。 提問：怎樣用泥表現(xiàn)出動物特征。如問：“前面展示的作品哪個(gè)好？”就不如問：“你喜歡哪一個(gè)作品？”這樣，就不會打擊到?jīng)]有被選上作品的同學(xué)。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：鳥的美感及不同種鳥的外形特點(diǎn)。提問：你認(rèn)為他們畫得怎樣？ 討論： 鳥的特點(diǎn)比較突出，有的顏色鮮艷…… 課件演示如何畫出鳥的特點(diǎn)?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】畫出老虎的不同動態(tài)?！ ∏榫硨υ捵寣W(xué)生欣賞與判斷。讓學(xué)生將自己的畫放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)男∥堇?，自己對自己的畫作最初的自我評價(jià)?！ ”硌莩２⒏鶕?jù)出現(xiàn)的老虎范畫，教師扮演老虎角色來配音，與學(xué)生進(jìn)行情境對話。 學(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙?！ ⌒〗Y(jié)?！ ∷?、課時(shí)安排：2課時(shí) 五、德育滲透 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的`情感。表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時(shí)又融入了“欣賞。如：河馬的大嘴，可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身體可以用堆塑的方法?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：語言進(jìn)行組織教學(xué)。
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