小學(xué)三年級(jí)語文陶罐和鐵罐原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 陶罐的短處（鐵罐是怎樣奚落陶罐的？） ③面對(duì)鐵罐的奚落，陶罐又是怎樣回答的呢？ 請(qǐng)同學(xué)們邊讀就邊把有關(guān)的`句子用橫線畫出來?！ 醯挠鶑N里有一只陶罐和鐵罐，鐵罐仗著自己堅(jiān)硬。它，不知在什么年代，就已經(jīng)完全銹爛了，早就無影無蹤了?！ ≡S多年以后的一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積層，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐?！碧展逘?zhēng)辯說，“我們生來的任務(wù)是盛東西，并不是來互相碰撞的。小學(xué)三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》原文 國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。在完成我們的本職工作方面，我不見得就比你差?！ 皢?，這里有一只罐子！”一個(gè)人驚訝地說?！ ?huì)認(rèn)的字：陶 懦 辯 惱 恥 逝 殿 掘 樸 素 會(huì)寫的字：陶 謙 虛 嘴 惱 怒 吵 感 荒 捧 樸 素 值 受 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》教案 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，了解寓言蘊(yùn)含的道理。常常傲慢地奚落陶罐?！ ∩卮鹄蠋煹膯栴} 小黑板出示對(duì)話，體會(huì)各自態(tài)度。 ?、偻ㄟ^19片段段的學(xué)習(xí)，我們了解了陶罐和鐵罐不同的性格特點(diǎn)，鐵罐的傲慢、狂妄，陶罐的謙虛、忍讓、不驕傲不自卑。）（鐵罐被氧化消失的無影無蹤。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》教學(xué)反思 《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動(dòng)有趣，情節(jié)富有變化，它講述了國王御廚里鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。通過這節(jié)課的教學(xué)，我有了些許的感悟與想法?！ ∮洸黄鹪谀淖x過這樣一句話：語文就是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話?？墒峭ㄟ^這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：課堂是隨機(jī)的，課堂也是學(xué)生的，教案不是一成不變的。處處體現(xiàn)學(xué)生自主性，當(dāng)然，這也需要教師自
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