小學三年級語文瑞雪原文、教學反思及教案(完整版)
【正文】 讓學生們暢所欲言對這句話的理解。能夠使每堂課都讓學生產生新鮮感，使他們有新的發(fā)現(xiàn)、新的感悟，教師就必須在設計課程的各個環(huán)節(jié)時都要下足工夫?！ ∷?、教學過程： （一）揭題 ?。ǔ鍪菊n題）齊讀，注意“瑞”的翹舌音。齊讀“昨天中午、下午、傍晚、整整一夜”，我們都能說出它們具體指的是什么時候，并有先后順序，而“霎時間”只表示“一會兒、一瞬間”，你能說出它指的是什么時候吧？它沒有先后順序，因此不能劃上） 引讀：昨天中午，天氣有什么變化？傍晚，天氣又發(fā)生了變化，開始，大雪下了 完成作業(yè)本第5題的1—3格（出示小黑板）指名寫，校對改正?！ 。?）朗讀指導 在極短的時間內，山上白了，樹上白了，屋子頂上白了，田野上也白了，一切都被白蒙蒙的大雪覆蓋住了，這真是一場大雪啊?。ㄗx）這場雪不公大，而且下得時間也很長，從哪看出？應該怎樣讀？ 齊讀第1段，小結 這段話先寫昨天中午刮風，刮了一個下午，再寫傍晚下雪，下了整整一夜，是按時間順序寫的?！ ∥濉⒄n堂總結 六、生字書寫指導 七、教后感： 本文的重點是學習按時間順序寫的寫作方法。 學習第1句。那么瑞雪呢？ 過渡：課文是怎樣描寫下雪的？ ?。ǘ┏踝x課文 聽錄音，課文主
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