小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文登山原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。” “可是我，”列寧說，“我打算仍舊走那條小路?！ 巴刈?！”巴果茨基大聲喊?！薄 澳敲茨?？您能過去嗎？”列寧問。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《登山》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《登山》原文 普羅寧四周都是巍峨的高山?！ 爱?dāng)然能?！ ×袑幷玖⒘藥酌腌?，定了定神，又小心地向前移動(dòng)腳步?！薄 盀槭裁?？” “很愿意解釋一下，但是必須在走過那條小路之后才行?！薄? 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《登山》教案 過渡?！ ∫虼俗隽艘韵略O(shè)計(jì)； 環(huán)節(jié)一、游戲?qū)耄ㄒ稣n題） 通過游戲調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，自然過渡，與新課自然銜接。這樣對(duì)于突破重難點(diǎn)，理會(huì)人物超人的意志品質(zhì)很有幫助?！ ‘?dāng)然本堂課還存在著許多缺憾。還有在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)三時(shí)，我應(yīng)該讓孩子們先體會(huì)列寧登上山頂后的復(fù)雜心情，而只是停留在了表面：他的喜悅心情溢于言。 環(huán)節(jié)三、比較兩次走險(xiǎn)路的原因。 環(huán)節(jié)二、直插重點(diǎn)段。（2）教師質(zhì)疑（依情況而定）。（2）誰(shuí)能用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說列寧為什么還要走那條危險(xiǎn)的小路？讓學(xué)生通過研究討論體會(huì)列寧堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。（播放山頂?shù)拿谰埃 。?）學(xué)生自由練習(xí)，交流匯報(bào)，老師適時(shí)點(diǎn)撥。小路給你什么樣的印象？這是一條怎樣的小路呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由地讀文章的第二自然
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