【正文】 ，你們要到哪里去洗澡呢？”幼兒自由想象回答。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思1　　目標：　　學習用語言，動作大膽地表現自己對作品語句的理解。　　“我們一起在到外面去找找還有沒有洗澡的地方”結束。　　出示背景圖，引導幼兒觀察并會用語言表述?！　〔シ乓魳罚垈€別幼兒講述自己編的故事，其余幼兒聽后進行評講。　　三、幼兒學念古詩　　聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調、發(fā)音有什么不同。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。　　教師小結幼兒的談話：世界上有幾千種語言，有漢語、英語、俄語、德語、法語、意大利語等等，有的國家使用一種語言，比如：日本?！　☆I會故事蘊含的寓意和哲理?！　　秳游锖门笥选愤@個活動所出現的幾個小動物都是幼兒所熟悉的，而小動物是幼兒最喜歡也是最熟悉的小伙伴，能充分調動幼兒的學習興趣。我們一起念一遍”蝴蝶”?！　∮變阂黄饳z查后認讀?！　∽R字教學不僅僅只是規(guī)定的那幾個漢字教給孩子，它的最終目的是讓孩子能獨立識字。　　三、過程：　?。ㄒ唬┯變盒蕾p情境表演獅子大王來了，并幫助幼兒理解主要內容。一天清晨，太陽笑瞇瞇的升起來了，小公雞喔喔地叫醒了小動物。它們玩得很高興?！　?．學習詩歌。(使用幼兒用書)　　●展覽幼兒作品。　　一盞盞官燈放射紅光，　　一面面紅旗迎風飄揚?！　〗處煟耗闳ミ^鄱陽湖嗎？鄱陽湖是什么樣子的？　　 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽?！　⊥暾收b兒歌，在念完最后一句后，請幾位做捕魚人，表演打魚的動作去抓小魚，其他幼兒做小魚四散跑，增加幼兒念兒歌的樂趣?！　±蠋熤v解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰?！　』顒訙蕚洌夯脽羝?、筆、紙　　活動過程：　　一、出示小樹葉，導入情景：　　出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：　　——今天，我碰到了誰？（小樹葉）風兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是快樂的小動物，你們愿意和它一起去嗎？”　　逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：　　——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰？小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎？”小鳥說：“我每天給大家?guī)ッ烂畹母杪暎蠹叶己芟矚g我，所以我很快樂！”小樹葉找到了第一個快樂的小動物。　　一張楓樹背景圖，各種小動物圖片、兒童人手一片紅楓葉?！　和瘎?chuàng)編的內容編入故事中。（將很多的動畫片畫面呈現在幼兒面前）教師：請小朋友們說說，你看到了哪些動畫片？這么多的動畫片，哪一個是你現在就想看的呢？　　觀看動畫片　?。?）根據幼兒的提議，播放幼兒想看的動畫片（2）教師：小朋友們，剛剛你們看了你們喜歡的動畫片，現在老師想知道你們最喜歡的動畫片里的誰，為什么喜歡他？請你們告訴我好嗎？假如你是他，你最想干嘛？　?。?）向伙伴分享自己還看過的其他動畫片游戲 模仿自己喜歡的動畫片里的角色教師：剛剛小朋友都說了自己喜歡的動畫片里的人物，那你們想不想當小演員，來模仿自己喜歡的角色呢？（請小朋友們模仿自己喜歡的角色說話，走路等等）　?。?）教師：小朋友們剛剛模仿的都很棒，動畫城的小伙伴們要獎勵你們聽聽他們的歌，現在讓我們聽著歌曲，休息一下。　　教師：這是誰呀？它的心情怎樣？　　二、細致觀察，猜測講述故事內容?！　。?）交流感受。　　2．引導幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對語言信息作出反應?！　、诨疖嚳梢栽诠飞祥_?！　∷?、各領域滲透 藝術：引導幼兒發(fā)現圖片的錯誤?！　』顒舆^程：　　一、欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程　　師：荷花是長在什么地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池里還會有什么呢？　　幼兒根據自己的知識經驗講述。　　師：兒歌里說的紅色的大傘是什么呀？（荷花）　　三、啟發(fā)幼兒根據兒歌內容創(chuàng)編動作　　師：暖暖的風兒吹過來，可以做什么動作呢？　　小雨又能做什么動作呢？　　小魚、小蝦可以用什么動作表示？　　……　　先讓個別幼兒演示他創(chuàng)編的動作，在選擇合適的集體練習?！　×?、環(huán)境中滲透 在語言區(qū)放置些有矛盾的句子卡片，引導幼兒認讀句子并糾正句子中的錯誤?！　、艽禾?，知了在樹上叫?！　《?、活動準備各種動物小卡片、訓練用的句子卡片?！　〗榻B故事名稱，小結故事中當當的情緒變化?！　〗處煟寒敭敵鋈ネ娴臅r候遇到了誰？當當是怎么問的？它們又是怎么回答的？　　教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習?！　?．嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。提問：這些動物收到了小兔的禮物，它們會不會去感謝小兔，怎么去感謝呢？）幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思12　　一 活動目標　　，迅速掌握別人的談話內容，學習別人的談話經驗?！　⌒蕾p紅楓，提問：這是什么？像什么？可以用來做什么？引起兒童大膽的討論。（依次引出小青蛙和小狗?！　〗Y束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》　　教學反思　　中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的?！　≌f說