20xx幼兒園大班語言活動教案搖籃含反思(完整版)
【正文】 優(yōu)美的詩歌，在活動中充分調(diào)動孩子的多種感官，借助 ?搖籃曲 ?作為背景音樂、動作、語言、圖片等多種方式幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌美好的意境，發(fā)揮孩子的想象，能創(chuàng)編出較為完整的詩歌 來。mdash。這些寶寶都睡在搖籃里，他們的搖籃是什么呀〔根據(jù)幼兒答復出示背景圖〕 三、初步學習朗誦詩歌： 3 mdash。小時候，你們的爸爸、媽媽是怎么哄你們睡覺的現(xiàn)在老師這里還有好多寶寶也要睡覺，他們都是誰呢讓我們來聽聽吧。 在理解詩歌內(nèi)容的根底上，運用圖片和已有經(jīng)驗進行詩歌仿編。 喜歡并嘗試創(chuàng)編詩歌，并樂意和同伴一起學編。 二、出示課件，理解詩歌內(nèi)容： 欣賞第一遍錄音： mdash。mdash。這首詩歌真有趣，把星星比作小寶寶，把小魚比作小寶寶。孩子在學習詩歌的過程中，積極主動性較高，學習效果較好，孩子也獲得了成功。 小百科：搖籃是可搖動的嬰兒臥具。還有一種專為嬰兒睡覺的
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