小學一年級語文課件(5篇)(完整版)
【正文】 ，感受漢字的形體美?！ 〗涣鳎耗阌心男┎欢膯栴}? 三、引導(dǎo)探究 你從那些地方看出小熊非常想去奶奶家? 小熊為什么不去奶奶家? 學生交流，板書 小熊 (想去奶奶家) “答應(yīng)過在家等他” 指導(dǎo)分角色朗讀小熊和媽媽的對話。很明顯，小鹿失約了。繼續(xù)練習有感情地朗讀課文?！ r值觀 教育學生遇到困難要樂觀、積極開動腦筋解決問題。接下來的事情會是什么樣的呢?學了這篇課文你就明白了?！ ≡谀愕难劾?，小熊有什么優(yōu)點? 小熊等來小鹿了嗎?指名學生談?wù)勛约涸庥龌锇椴皇匦庞煤蟮母惺堋?個字?！ ?、想想、畫畫、說說的過程中培養(yǎng)學生喜愛語文，樂于積累、樂于表達的情感。你們想去看看嗎? (二)有趣的漢字 ?。鹤觥芭堋钡膭幼?，學生猜字后板書：跑?！ 。哼@幾個字都有提手旁，它們都和手有關(guān)。教師巡視指導(dǎo)，糾正不良的寫字姿勢，鼓勵學生寫好字?！ ?五)猜猜畫畫 ，自由讀。 。一種是兩只山羊開動腦筋，想出了許多過橋的辦法，如一只羊先退回去，讓另一只先過去?！ 〗虒W目標 了解中國刺繡的發(fā)展史和現(xiàn)狀?！ W生用具 小登各一個 教學方法 講授法，談話法，師生互動法，探究法，同步輔導(dǎo)法，總結(jié)提高法等。” 三、刺繡的用具介紹（1分鐘） 刺繡筐，布，線，刺繡針，圖釘，圖紙，2B繪圖筆，復(fù)寫紙，小刀，橡皮，透明膠，剪刀?！ W生活動（50分鐘） 一、激趣導(dǎo)入 你們喜歡游戲嗎？ 先來玩一個猜字游戲。聽，這三個同學說了些什么？（課件） 你們在生活中有什么發(fā)現(xiàn)呢？小組交流。你覺得誰說得更清楚，就學他的樣說一說。 第三課時 寫作指導(dǎo) 一、出示學生習作 學生評講?！ ∧芄ふ?、正確地書寫本課的4個生字，初步感受漢字的形體美。 學習過程： 一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題 ?。ㄒ唬┎轮i導(dǎo)入 畫時圓，寫時方，是什么東西？（日、太陽）你們看，紅紅的太陽照亮了什么地方？ ?。ǘ┙沂菊n題：我們今天學一篇關(guān)于太陽的課文——《陽光》?！ √镆啊⒏呱?、小河分別在哪呢？請小朋友來找一找?！ ‖F(xiàn)在，你對陽光又有了怎樣的感受？（陽光很寶貴，它能使植物生長?！边@是為什么呢？（陽光能使植物生長，能使小朋友們長高，可是金子不能，所以陽光比金子更寶貴。） 讓我們一起來讀一讀第1自然段，說說你讀懂了什么？或者你還有不明白的地方嗎？ 預(yù)設(shè)問題：○為什么說陽光像金子？ 教師點撥：金子是怎樣的？（金黃色，閃亮的，很寶貴） ?。柟庖彩墙瘘S色的，也是閃閃發(fā)亮的，也非常寶貴，所以說陽光像金子。簡單理解“陽光”?！ W習難點： 理解文中的重點句子：“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了?！ ±蠋熞龑?dǎo)，觀察得越仔細，越認真，你的觀察日記就可以寫得更清楚，你的收獲也就越多?！ ∑渌瑢W注意聽，你覺得他們說得好在哪里？ 老師相
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