大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃(完整版)
【正文】 趣?！ 〗M織幼兒進(jìn)行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局?！ 〔噬P蠟筆、畫紙(幼兒人手一份) 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 教師：小朋友，我們的幼兒園美不美，你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天就畫“我們的幼兒園“好不好? 引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局 教師：你們?cè)趫@里看到了什么?幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里，是什么形狀的?園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方?樹和花長在什么地方?它們是什么形狀的，什么顏色的? 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 教師提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動(dòng)筆。 靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法?！ ∪?、實(shí)踐操作 靈活幼兒手指，做手指操。 大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃3活動(dòng)背景： 大班孩子對(duì)周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們?cè)谏钪?，在電視里，書本里，還見過哪些奇特、有趣的房子呢？（幼兒回答）師：小朋友們回答的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢？2．欣賞課件，進(jìn)一步了解房子的構(gòu)造師：王老師請(qǐng)小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些特別奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？ 二、觀看幻燈片，欣賞各種不同形狀，不同構(gòu)造的房子。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念，也在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。 這幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的’? 第二幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 第三幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 三、啟發(fā)幼兒想象?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片資料,顏料 活動(dòng)過程 [導(dǎo)入] 通過猜謎語的方式
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