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高三歷史老師的工作計劃(完整版)

2024-12-07 02:27上一頁面

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【正文】 主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡(luò) 掌握基本的記憶方法和習慣,準確記憶基本史實,力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識,使知識網(wǎng)絡(luò)化。在實際的教學中我認真落實教學計劃,并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善。 其次,認真學習新的教學理論,提高自己的教學理論水平。 一、理論學習和教學研究 本學期,學校大力倡導(dǎo)教師個人的學習,根據(jù)本人所從事的具體教學工作和自己的實際,這學期我認真閱讀了大量的有關(guān)教育教學方面的文章,不斷變革自己的思想觀念,用新的教育教學理論來武裝自己。 二、扎實做好與教學有關(guān)的各項常規(guī)工作 認真制定教學計劃。在課后,對導(dǎo)師生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,增強其學習的動力和學習自信心。 (1)每節(jié)課默寫一個重點知識點。 (3)學習是不善于思考,因為沒有思考就沒有問題。 (3)中等生成績都沒有辦法突破,其實許多中等生的基礎(chǔ)知識不扎實,可能是復(fù)習是沒有激發(fā)其學習的主動性和積極性,而只是被動的接受。 對學生沒有作到充分了解每位學生特別是優(yōu)生的需求與不足。但與海口一中教師黃選英老師的交流與溝通稍多些。如果這些工作做到位的話那么學生的基礎(chǔ)打的是非常扎實了。 每次月考測試必須增加題量達到高考的題量,以通過考試帶練,以便早點適應(yīng)高考試題。 。 五、今后努力的方向和工作的思路 進一步加強教學理論學習,深入進行探究式教學的研究,把探究式教學進一步的運用到實際教學中來,同時加強教學基本功的訓練,在教學上多下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。如小組討論法、列表比較法、自學法、表演法。 復(fù)習要有針對性
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