高三地理老師工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。 ，做到考點(diǎn)過關(guān)，能力過關(guān)。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過 98%?，F(xiàn)在的高中學(xué)生還是愛動(dòng)好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo) 中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始 .從贊美著手，因?yàn)樗械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重。訪 —— 做家訪，深入學(xué)生的生活了解其 情況 。在新課標(biāo)的指示作用下，仔細(xì)研讀教材。就覺得地 理很難，學(xué)起來也很吃力。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。新課標(biāo)全面的分析了 教材的地位和作用，要達(dá)到的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的方向、考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)等?？刹捎貌?—— 找尋資料，了解學(xué)生的過去及現(xiàn)狀 。在精心備課的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。 二 .工作目標(biāo) ，規(guī)范課堂教學(xué)。科組計(jì)劃、總結(jié)、教研活動(dòng)報(bào)表、第二課堂活動(dòng)報(bào)表 )。 (3)留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。要留意做到講練結(jié)合。提高學(xué)生的解題析題能力。與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話 輔導(dǎo)。 高三地理老師工作計(jì)劃 (三 ) 高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查，增加了能力型和應(yīng)用型試題，強(qiáng)調(diào)理論 聯(lián)系實(shí)際，注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力，而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固 。 2. 普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，以及近年來的高考試題，備課討論交流。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息，作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考。 我們?cè)诮虒W(xué)中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題 。 三、本學(xué)
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