青島版數(shù)學二年級下冊第五單元總復習第一課時教案(完整版)
【正文】 ＋139 580－200 912－804 603－205 學生可能出現(xiàn)：用口算、估算、筆算或用撥計數(shù)器等方法算。72頁第六題是以連環(huán)畫形式呈現(xiàn)了學生向福利院的小朋友獻愛心的情境，對本單元的知識進行綜合復習。四幅圖為學生提供了豐富的數(shù)學信息，練習時，要指導學生根據(jù)圖中提供的信息提出問題并加以解決，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決問題的能力，激發(fā)學生關愛他人的意識。 （讓學生各自說出不同算法的思路過程） 談話：通過剛才計算大家觀察比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 學生可能說： ●發(fā)現(xiàn)這三組題有加法也有減法。 談話：同學們再動動腦筋連起來想一想，筆算萬以內(nèi)數(shù)加減法有什么相同點和不同點。 342－12 =21 只改變1473+378中第一個加數(shù)的最后數(shù)字3，使它仍是連續(xù)進位加法。這節(jié)課明顯感到學生參與的熱情和積極性很高。同時，展示交流活動給予了學生自由表現(xiàn)自己成果和表達自己情感的機會，在無形中強化了學生的主體意識，有利于學生主體地位的形成。 [設計意圖：根據(jù)低年級學生的好勝心，讓學生互相出題，人人當“小老師”，既調(diào)動了學生的積極性，
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