青島版數(shù)學二年級下冊第五單元總復習第一課時教案(文件)
【正文】 二、比較深化 加深理解 談話：剛才同學們采用了不同方法進行了計算，也發(fā)現(xiàn)了這么多知識。 談話：同學們再動動腦筋連起來想一想，筆算萬以內(nèi)數(shù)加減法有什么相同點和不同點。 （此處學生只要能用自己的話說明白即可。 342－12 =21 只改變1473+378中第一個加數(shù)的最后數(shù)字3，使它仍是連續(xù)進位加法。] 四、課堂小結(jié)： 同學們，我們這節(jié)課對萬以內(nèi)數(shù)的加減法計算進行了整理與復習，你學得開心嗎？有哪些收獲？ 課后反思： 教學目標注重基礎(chǔ)性與發(fā)展性 本節(jié)課的設(shè)計立足學生的發(fā)展，根據(jù)教材與新課標的要求，提出了兩個層次的目標——基礎(chǔ)目標和發(fā)展目標。這節(jié)課明顯感到學生參與的熱情和積極性很高。 。同時，展示交流活動給予了學生自由表現(xiàn)自己成果和表達自己情感的機會，在無形中強化了學生的主體意識，有利于學生主體地位的形成。教學過程中這兩個層次的目標體現(xiàn)得很好。 [設(shè)計意圖：根據(jù)低年級學生的好勝心，讓學生互相出題，人人當“小老師”，既調(diào)動了學生的積極性，又能提高計算的正確率，達到共同提高的目的。] 三、實際應(yīng)用，拓展延伸
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