語(yǔ)文a版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文媽媽留下的葡萄樹(shù)教案范文三篇(完整版)
【正文】 習(xí)慣，一定要注意培養(yǎng)?？匆豢矗闹械暮倠寢層龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)候的做法你是否贊成？文中是否還有感動(dòng)你的地方。 ★培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，續(xù)編故事或表演童話劇?！ ∽屛覀円黄饋?lái)歌唱自己的媽媽吧！點(diǎn)擊“贊美母愛(ài)”，齊唱《世上只有媽媽好》?！北泓c(diǎn)擊第一個(gè)“尋找”按紐出示這句話。再點(diǎn)擊第二個(gè)“翻山”按紐，告訴學(xué)生句中呈藍(lán)色的詞語(yǔ)應(yīng)該讀重音，同時(shí)應(yīng)該把語(yǔ)速放慢?！ W(xué)生練習(xí)書寫生字，每個(gè)生字寫三遍?！ 《?、初讀課文 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜愛(ài)的方式自由地讀課文，邊讀邊標(biāo)好自然段，畫出不認(rèn)識(shí)到的字或不理解的詞語(yǔ)?！ 镉懈星榈睦首x課文，感受童話故事語(yǔ)言的流暢、情節(jié)的曲折、人物的生動(dòng)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一、動(dòng)畫導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)精彩的小動(dòng)畫，想看嗎？趕快欣賞吧?。úシ耪n文動(dòng)畫） 生看動(dòng)畫?！ ∽寣W(xué)生分析這些字的字形結(jié)構(gòu)，給字組詞?！ W(xué)生默讀課文，找出相應(yīng)的句子?！ 「鶕?jù)學(xué)生反饋，點(diǎn)擊課件出示相關(guān)句子，指導(dǎo)朗讀，理解。其實(shí)，偉大的母愛(ài)就在我們身邊，它就體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，你們體會(huì)到了媽媽的愛(ài)嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)?！ “鍟O(shè)計(jì)：媽媽留下的葡萄樹(shù)狐貍媽媽 愛(ài) 小狐貍偉大的母愛(ài)篇二 教學(xué)目標(biāo)： ★自主選擇識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)6個(gè)“會(huì)認(rèn)字”；練習(xí)書寫8個(gè)“會(huì)寫字”；參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。當(dāng)媽媽受到威脅的時(shí)候，最先想到的就是自己的孩子。） 3. 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)狐貍的愛(ài)子情深?！ 、郛?dāng)時(shí)狐貍媽媽的心情怎樣？想象一下狐貍媽媽當(dāng)時(shí)想了些什么？誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 點(diǎn)名讀，邊讀師邊指導(dǎo)。 5. 讀到這里，你除了感動(dòng)，還有別的情感嗎？你聯(lián)想到了什么嗎？ 6. 學(xué)生談自己的感受，教師指導(dǎo)朗讀最后一個(gè)自然段?！ ∷?、課后作業(yè) 學(xué)完課文之后，你對(duì)自己的媽媽有什么想說(shuō)的話和想做的事嗎？篇三 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ★能正確、流利的朗讀課文。 談?wù)剫寢岅P(guān)心自己的事例?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)、認(rèn)讀生字、新詞。 板書設(shè)計(jì)：７．媽媽留下的葡萄樹(shù)原因：小狐貍肚子餓經(jīng)過(guò)：找吃的，喊起來(lái)，沒(méi)回來(lái)母愛(ài)的偉大結(jié)果：小狐貍見(jiàn)到樹(shù)思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1