【正文】 那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著。一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中。 忽然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進垃圾箱里，然后帶著滿足的心境，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。因為我明白看牙齒必須會很痛很痛的?？吹竭@些，我又害怕起來，連忙對醫(yī)生說：“痛不痛呀？”她耐心地說：“不痛，不痛!這是給你補牙齒的東西。啊，原先補牙齒也不必須會痛! 細節(jié)描述的作文（三）： 一滴雨露，能夠折射出太陽的五彩，有一些生活的細節(jié)也能夠折射出人生成敗。掀開一部江山史，我們定會發(fā)現(xiàn)凡是成大事有所作為的人，沒有一個不是重視細節(jié)的典范，們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個細節(jié)，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。 重視細節(jié)，以之為節(jié)奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！ 細節(jié)描述的作文（四）： 今日上午，母親讓我當家做主，到城西菜場去買菜。走到半路，感到不對勁，心想，都是一斤，提的二個袋子萵筍怎樣就沒有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原先，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準備找她去時，倒過來一想，我就是大人不記小人過，算是給她施舍一點，她年紀也大了，可是只是五角錢嘛！ 平時，看母親買來買去的，覺得很簡單，就是小事一件，沒想到，是這么的不容易！ 生活中還有這么多的學問??！ 細節(jié)描述的作文（五）： 暖和地春天又回到了小家伙的身邊。冰冰再也忍不住了，對著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價值的文物，還破壞環(huán)境你……。趁著父親、母親沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。 中午吃完飯，父親走進我的房間，含著微笑對我說：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結果你媽就沒看出來，冤枉了你。放學了我沒有絲毫的歡樂，獨自一個走在路上，我感到猶豫不決，停留在路上，好像迷失了方向。我站在校門口，不知怎樣辦，望著別人一個一個被們的父親接走，我好后悔傷害了父親。 細節(jié)描述的作文（八）： 俗話說的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張教師和藹可親，上課幽默風趣，有自我獨特的風采，還經(jīng)常開玩笑，喜歡說些笑話什么的。這個演唱會辦的十分成功，十分精彩，是我截止目前看過的最精彩的演出?？吹侥抢铮也唤麑π∥浵亗冇辛司磁逯??！把?！楹楹，你怎樣來了，也不跟我說一聲?。　蔽野淹馄艊樍艘惶?，原先她才發(fā)現(xiàn)我呢。 在學習中，細節(jié)十分重要。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個不是們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？僅有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。 姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。我心中暗暗下了決心必須要做得比好。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，的程序也快打完了，并且的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節(jié)了?！? 比賽結束了，我將這道題打印了下來，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。大約過了一兩分鐘，最終著落了?！闭f完爸爸又教我怎樣寫字。陪我下盤棋吧。”“你明白你是怎樣輸?shù)膯?。在你輸了后我問你為何而輸，你只認為我實力比你強，輸我理所當然，沒有反思輸?shù)舻脑?，沒有想過加以改正。少年退出了書房，回到了房間。 然而我卻無心賞景，在六年級將要到來的那段時間，成績猛然下滑的我連覺也睡不好，更別提準備期末考試了。最終，合上書，拍了拍我的肩膀：“不錯，提高很大。沉默凝在了電話線中。親情無價，父愛無價。哈哈！真爽！ 我想好了買哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個四十來歲大娘的菜攤前。那時，不明白為什么，我異常不愛刷牙，于是就引出了這個故事。我正要告訴們自我的“壯舉”，突然聽到了媽媽的聲音：“你怎樣又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不清了。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！ 。這，大概是生物鐘的作用吧。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯真是琳瑯滿目??！大娘熱情地問我：“小朋友，買什么菜??？”“哦，買一斤四季豆，多少錢？”大娘依然熱情不減，說：“二元錢。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。 細節(jié)描述的作文（十七）： 不知何緣故，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。我接過語文書，翻著一頁又一頁，像是一張張金色的獎狀――忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些篇幅較長而使我背得不熟的課文都被父親跳過了，而我背的，僅僅是短短的那幾篇而已。 而我的苦惱也由此而生，那時我的語文成績幾乎排進了全班倒數(shù)十名，讓我背下這本書無疑要了我的命，然而我只能按著“將背書進行到底”的圣旨，開始了艱難的背書歷程。少年看著窗外，呼吸著新鮮的空氣，喃喃自語：“細節(jié)么，呵呵。孩子，不要小看這些細節(jié)啊。“我實力不如你，當然會輸了。少年坐在父親對面，選擇了黑棋，和父親下了起來。我不再認為爸爸是冷酷的，而今露出了欣慰的笑容。我嚇得便哭了起來：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來時爸爸抱起了我，對我說：“真沒用，怎樣哭了，應當像個男子漢嘛。僅有把握住細節(jié)，才能把握住成敗。拍了拍我的頭說：“哎呀，小嘉，其實你就是有一處細節(jié)錯的。”我和小杰相視一笑，開始了較量。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。 細節(jié)描述的作文（十二）： 一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。結果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤幾乎都與細節(jié)有關。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也十分納悶，外婆的眼睛怎樣就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。 這時，我想到了“團結就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊伍才會取得更好的成績，我此刻已經(jīng)不管什么面子不面子的了，我轉身朝著教室里跑去…… 細節(jié)描述的作文（十）： 我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。 細節(jié)描述的作文（九）： 我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動，因為我