【正文】 我反省，以待有更大的進步空間?！　。ㄈ┯蒙鷦屿`活的教學方式，煥發(fā)語文課堂活力（教育教學能力及教學質(zhì)量）　　從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以教師為主導，學生為主體的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式。堅持練習鋼筆字、粉筆字，因為漂亮的字，不僅看起來賞心悅目，更能影響可塑性強的學生，課堂上也可以吸引學生的注意力，提高學習效率。　　理論與實踐相結(jié)合，達到對教材的滾瓜爛熟，合理的取舍教材，能根據(jù)每個學生的特點，每個班的情況來制定不同的教學計劃?！　⊥晟谱约旱墓ぷ鞣椒ā！　?0_年—20_年　　教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的意義在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新?！　《F(xiàn)狀分析（個人因素分析）　　從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性?！　?，我都作為一項任務(wù)去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。所以，要做到“三學”。選擇一些研究案例，用于自己的教學實踐?！　。骸　?）提高智慧能力。　　，一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。　　，在實踐中探求、感悟?！　。骸　?）寫出質(zhì)量較好論文，并爭取得獎。多參加園里的活動，在力所能及的情況下發(fā)揮自 己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。從教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、區(qū)的一、二、三等獎。 走出瓶頸限制，做一名攻克“高原現(xiàn)象”難題，沖擊更多的榮譽。　　 在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學期至少一次；二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成績。 ，積極參與課題申報?！　‰S著教育改革的廣泛和深入，由于自身經(jīng)驗的不足，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對教師的要求也提高了。 20152016學年度　　注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。我認為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力。　　同時我也清楚地知道自己的不足?！　。ǘ╇A段目標。所以，要做到“三學”。選擇一些研究案例，用于自己的教學實踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平，制訂切實可操作的教學目標，運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力，提高教學效率?！　?、情景化、游戲化的教學方法，探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實際水平的，教有實效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學習方法，逐步形成自身的教學風格?！　√岣哂^察和了解幼兒的能力　　教育幼兒是一門科學，只有了解幼兒才能教好幼兒，而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀況常通過表情，動作或簡短語言表現(xiàn)出來，往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經(jīng)意地望老師一眼；當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師，教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)幼兒的特點做出及時的，有利于幼兒發(fā)展的恰當反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動權(quán)。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高?！　〗?jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法?！　〉谌辏骸　≈鸩叫纬勺约邯毺氐慕逃砟詈徒逃L格。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?！　φn的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習?！　〗?jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師?！　。逃虒W類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。課堂教學形成一定的獨特風格?！　?，積極提高自身的專業(yè)水平。學生能與教師關(guān)系融洽?！　。嵘碚撍胶蛯嵺`能力，更新知識結(jié)構(gòu)。　　能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望?！　?，更新專業(yè)知識和水平。　　四、保障措施　　、認真對待每一節(jié)語文課?！　?，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志?！　?，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課?！　。喿x有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作　　，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。樹立終身學習的觀念；　　教育教研能力的進一步提升?！　∥?、達到目標的標志　　讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領(lǐng)導的肯定，成為一個好下屬?！　∧苡懈嗟暮谜n和大家一起商討，一起研究?！　《鄥⒓訄@內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足?！　”救嗽诮處煂I(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面　　優(yōu)勢　　本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用?！　〔粩嗵岣邩I(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。　　，因人施教，引導幼兒主動地學習。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。在新理念的充實和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步?！　√岣呓逃O(jiān)控能力　　教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的自我認識，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力，首先在具體的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務(wù)，材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學能力，確定適宜的教育目標，計劃各種活動，選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動步驟，構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預測可能達到的效果，其次在教育過程中，隨時監(jiān)控班級情況，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋消息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進行調(diào)整和監(jiān)控，最后在一次或一階段教育活動完成后，我要進行深入終結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動，反思自己的活動是否適合幼兒的實際水平，是否能有效促進幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進反思自身教育行為的特點與不足，對所發(fā)現(xiàn)的問題或不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑，進行相應(yīng)的調(diào)整并采取補救措施?？梢哉f，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。　　2）提高教育能力?！　?）堅持在博客上撰寫教學心得。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬I(yè)務(wù)知識?！　　瓣P(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好、具有較強研究反思能力、教育教學能力、能夠順應(yīng)學前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平?！　⌒邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄?！　》e極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有參加論文寫作。 ，積極參與課題申報立項工作。 ，參與課題申報。 ，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。 骨干型幼兒教師。當前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識。　　，積極參與園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有